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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF08LP16Média⏱ curto

Em um boletim de manutenção de um farol costeiro, lê-se: “Se a neblina se intensificar durante a noite, talvez…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LP16

Explicar os efeitos de sentido do uso, em textos, de estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um boletim de manutenção de um farol costeiro, lê-se: “Se a neblina se intensificar durante a noite, talvez a sinalização luminosa seja interrompida por alguns minutos para a limpeza das lentes.” Que efeito o uso de “talvez” produz na relação entre a intensificação da neblina e a interrupção da sinalização?

  1. A) A interrupção é apresentada como condição para que a neblina se intensifique durante a noite
  2. B) A intensificação da neblina é apresentada como consequência da interrupção da sinalização luminosa
  3. C) A interrupção é apresentada como uma possibilidade, não como uma consequência certa
  4. D) A interrupção é apresentada como uma decisão planejada para a limpeza das lentes, sem relação com a neblina
  5. E) A interrupção é apresentada como consequência esperada da intensificação da neblina durante a noite

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia a frase do boletim: "Se a neblina se intensificar durante a noite, talvez a sinalização luminosa seja interrompida por alguns minutos para a limpeza das lentes." Há uma estrutura condicional (se... então) ligando a neblina à interrupção.
  2. Observe o advérbio "talvez". Ele é um marcador de incerteza ou possibilidade. Ele não afirma que a interrupção vai acontecer, apenas que pode acontecer caso a condição se cumpra.
  3. Portanto, o efeito do "talvez" é transformar a interrupção em uma possibilidade, e não em uma consequência certa. A alternativa C está correta.
  4. Por que as outras estão erradas: A troca a condição pela consequência, invertendo a relação causal, o que não ocorre no texto. B inverte a causalidade, pois a neblina é a condição e não a consequência da interrupção. D introduz uma ideia de decisão planejada que o texto não afirma, embora mencione a limpeza, ele não nega a relação com a neblina. E transforma a interrupção em consequência certa e esperada, o oposto do efeito produzido pelo "talvez".
  5. Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita a partir do enunciado.

💡 Dica: Identifique o marcador de possibilidade 'talvez' e o que ele faz com a afirmação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a relação condicional, tomando a interrupção como pré-requisito da neblina, quando no texto a neblina é a condição que pode levar à interrupção.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde causa e efeito, achando que a intensificação da neblina é produzida pela interrupção da luz, quando a ordem causal do texto é inversa.

C Correta

O advérbio “talvez” modaliza a informação e indica que a interrupção pode ocorrer, mas não é garantida caso a neblina se intensifique.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que, por a interrupção ter motivo técnico (limpeza das lentes), ela não tem relação com a neblina, ignorando a estrutura condicional da frase.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê o "talvez" como se não alterasse a certeza da relação e entende que a interrupção é o resultado garantido da neblina intensa.

Por que engana: Tomar a interrupção como consequência certa, ignorando o caráter hipotético do 'talvez'.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Modalização epistêmica

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Diferença entre certeza e possibilidade · Relação de causa e consequência em períodos compostos

📚 Reveja

Efeitos de sentido de modalização

⚠️ Erro mais comum

Tomar a interrupção como consequência certa, ignorando o caráter hipotético do 'talvez'.

🏫 Contexto

cotidiano

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