Em um boletim divulgado pela equipe responsável por uma ponte sobre o rio, lê-se: “A passagem ficará…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um boletim divulgado pela equipe responsável por uma ponte sobre o rio, lê-se: “A passagem ficará interditada durante a manhã para a retirada de placas de concreto soltas. Com o bloqueio, os veículos deverão seguir pelo trajeto indicado na sinalização provisória.” Considerando a relação entre as informações do boletim, qual consequência direta decorre da interdição da ponte?
- A) Os motoristas deverão seguir pela sinalização definitiva da ponte.
- B) Os motoristas precisarão usar o percurso alternativo sinalizado.
- C) Os motoristas precisarão aguardar a liberação da ponte durante a manhã.
- D) Os veículos poderão atravessar a ponte pelo trajeto habitual.
- E) Os motoristas deverão retirar as placas de concreto soltas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O boletim informa que a ponte ficará interditada durante a manhã, portanto os veículos não poderão passar por ela nesse período.
- O texto orienta que, por causa do bloqueio, os veículos sigam o trajeto indicado na sinalização provisória. Assim, a consequência direta é usar o percurso alternativo sinalizado, como afirma B.
- A está errada porque menciona sinalização definitiva, enquanto o boletim indica a provisória; C está errada porque não se orienta aguardar, e sim seguir outro trajeto; D está errada porque o bloqueio impede a travessia habitual; E está errada porque a retirada das placas cabe à equipe responsável, não aos motoristas.
💡 Dica: Relacione o bloqueio à orientação dada para os veículos.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a sinalização provisória, indicada durante o bloqueio, com a sinalização definitiva da ponte.
O boletim informa que o bloqueio da passagem exige que os veículos sigam pelo trajeto alternativo indicado.
O aluno entende que a interdição exige esperar pela reabertura, mas o boletim determina que os veículos usem o trajeto sinalizado.
Por que engana: Confundir a retirada das placas, motivo do bloqueio, com a orientação de trajeto para os veículos.
O aluno desconsidera que a ponte estará bloqueada e supõe que o percurso habitual continuará disponível.
O aluno atribui aos motoristas a tarefa de retirar as placas, embora o boletim informe que a equipe responsável fará esse serviço.
Raio-X da questão
Relação de consequência entre informações do texto.
fixacao
Identificação de informações explícitas. · Compreensão de relações de causa e consequência.
Coesão e relações lógico-semânticas.
Confundir a retirada das placas, motivo do bloqueio, com a orientação de trajeto para os veículos.
Mobilidade e segurança no trânsito.
cotidiano
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