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Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI19Média⏱ curto

Observe a figura: o painel de uma estação de trem mostra três mensagens em inglês. Mensagem 1: "The train is…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI19

Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe a figura: o painel de uma estação de trem mostra três mensagens em inglês. Mensagem 1: "The train is late today." Mensagem 2: "Passengers are on platform 2." Mensagem 3: "I am the station guide." Observe o painel da estação. Considerando o uso do verbo to be nas três mensagens, qual afirmação explica corretamente a escolha de "is", "are" e "am"?

  1. A) "Is" indica uma ação no presente (today), "are" indica um lugar no presente (platform 2) e "am" indica uma profissão (guide).
  2. B) "Is" combina com palavras sem s no final (train), "are" combina com palavras terminadas em s (passengers) e "am" combina com a primeira pessoa.
  3. C) "Is" combina com sujeitos de uma pessoa (the train), "are" com sujeitos de várias pessoas (passengers) e "am" é usado também com you.
  4. D) "Is" combina com um sujeito singular (o trem), "are" com um sujeito plural (os passageiros) e "am" é exclusivo do pronome I.
  5. E) "Is" é usado para objetos e coisas (o trem), "are" é usado para pessoas (os passageiros) e "am" é usado para o guia da estação.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o sujeito de cada mensagem. Em "The train is late today.", o sujeito é "The train" (o trem), um único objeto, por isso usa-se "is", forma singular do verbo to be no presente. Em "Passengers are on platform 2.", o sujeito é "Passengers" (passageiros), plural, por isso usa-se "are". Em "I am the station guide.", o sujeito é o pronome "I" (eu), que tem forma própria do verbo: "am".
  2. Relacione cada forma ao tipo de sujeito. O verbo to be varia conforme o sujeito: am para I, is para he/she/it e sujeitos singulares, are para you, we, they e sujeitos plurais.
  3. Analise as alternativas. A alternativa D afirma exatamente isso: "is" com sujeito singular (o trem), "are" com sujeito plural (os passageiros) e "am" exclusivo de I, o que está correto.
  4. Por que as outras estão erradas. A: o verbo to be não indica ação nem tempo; "is" e "are" concordam com o sujeito, não com a palavra today ou platform 2, e "am" não indica profissão. B: a regra do s final não é o critério correto; "train" não termina em s, mas a explicação de "is" pelo singular não depende disso, e "am" não serve para a primeira pessoa de forma geral sem considerar o pronome I. C: "am" não é usado com you, que pede "are". E: "is" não é restrito a objetos, pois também se usa com pessoas no singular, e "am" não é usado por ser o guia, mas por causa do pronome I.
  5. Conclusão: o gabarito D está correto.

💡 Dica: Verifique se o sujeito é singular ou plural e se é 'I'.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o verbo to be indica tempo, ação ou função profissional, ignorando que a escolha da forma depende do sujeito da frase.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno aplica a regra do s final de forma incorreta, associando a forma verbal à terminação da palavra e não ao número do sujeito, além de simplificar demais o uso de am.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe a relação com singular e plural, mas acredita que am também acompanha you, esquecendo que com you usa-se are.

D Correta

Na mensagem 1, "the train" é singular e pede "is". Na 2, "passengers" é plural e pede "are". Na 3, o pronome "I" exige "am".

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que is se restringe a objetos e are a pessoas, confundindo a concordância com o tipo de referente em vez de com o número do sujeito.

Por que engana: Associar 'is' a coisas e 'are' a pessoas, ignorando a regra de número do sujeito.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Concordância do verbo to be no presente (is, are, am).

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Pronomes pessoais em inglês. · Diferença entre singular e plural em inglês.

📚 Reveja

Formas do verbo to be no presente simples.

⚠️ Erro mais comum

Associar 'is' a coisas e 'are' a pessoas, ignorando a regra de número do sujeito.

🏫 Contexto

cotidiano

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