Uma emissora de rádio de uma cidade do interior de Minas Gerais comparou, ao longo de um ano, a programação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma emissora de rádio de uma cidade do interior de Minas Gerais comparou, ao longo de um ano, a programação musical e o desempenho de audiência. Os dados foram organizados na tabela abaixo. | Tipo de programa | Horas semanais | Variedade de gêneros | Audiência média | |---|---|---|---| | Playlist de sucessos do momento | 60 | 2 | 78% | | Programas de música regional | 6 | 9 | 12% | | Programas de música experimental | 2 | 14 | 3% | A direção da emissora concluiu que deveria cortar os programas de menor audiência e ampliar a playlist de sucessos, pois "o público já mostrou o que quer ouvir". Com base nos dados da tabela e na crítica da Escola de Frankfurt à indústria cultural, qual conclusão sobre a decisão da direção da emissora é mais adequada?
- A) A emissora deveria manter os programas regionais por exigirem menos investimento que a playlist de sucessos.
- B) A decisão trata a audiência como prova de livre escolha, mas ela decorre da oferta já padronizada, o que reduz a diversidade e reforça o gosto produzido pelo mercado.
- C) A audiência alta da playlist comprova que o público escolheu livremente o que deseja ouvir, validando a decisão da direção.
- D) A redução da variedade decorre de uma queda no interesse do público pela música regional e experimental ao longo do ano.
- E) A música experimental, por ter 14 gêneros, concentra a maior audiência média entre todos os programas da emissora.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Analise os dados da tabela. A playlist de sucessos tem 60 horas semanais, apenas 2 gêneros e 78% de audiência média. Os programas regionais têm 6 horas, 9 gêneros e 12% de audiência. Os experimentais têm 2 horas, 14 gêneros e 3% de audiência. Quanto mais gêneros, menor a audiência e menor o espaço na grade.
- Identifique o raciocínio da direção. Ela cortaria os programas de menor audiência e ampliaria a playlist, justificando que 'o público já mostrou o que quer ouvir'. Essa justificativa trata a audiência como expressão de uma escolha livre e autônoma do ouvinte.
- Aplique a crítica da Escola de Frankfurt. Adorno e Horkheimer defendem que a indústria cultural padroniza produtos, oferece sempre o mesmo esquema com pequenas variações e, por repetição, molda o gosto do público. Assim, a audiência alta reflete a oferta padronizada, não uma preferência espontânea. A diversidade diminui porque o mercado privilegia o que já é consumido em massa.
- Conclua. A alternativa B é a correta, pois identifica que a decisão confunde audiência com livre escolha, quando na verdade ela decorre da oferta já padronizada, reduzindo a diversidade e reforçando o gosto produzido pelo mercado. Ela está de acordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: o custo de investimento não é o foco da crítica frankfurtiana nem é o problema central dos dados. C: repete exatamente o equívoco que a crítica aponta, tomando a audiência como prova de escolha livre. D: inverte a relação causal, pois a variedade foi reduzida pela lógica do mercado, não por queda espontânea de interesse. E: contradiz a tabela, que mostra a música experimental com a menor audiência (3%).
💡 Dica: Procure a alternativa que questiona a audiência como prova de escolha livre e liga a oferta ao conceito de indústria cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno foca em custos e acredita que o argumento econômico justifica manter os regionais, ignorando a discussão sobre padronização cultural.
A tabela mostra que 60 das 68 horas semanais (cerca de 88%) são ocupadas por poucos gêneros. A alta audiência da playlist resulta dessa oferta concentrada, e não de escolha plenamente livre. Para a Escola de Frankfurt, a indústria cultural padroniza o gosto e depois o apresenta como espontâneo, eliminando a variedade.
O aluno aceita a audiência como prova de escolha livre do público, sem considerar que a oferta repetida molda esse gosto.
Por que engana: Tomar a audiência alta como prova de livre escolha do público.
O aluno acredita que a queda de audiência é causa espontânea da redução de variedade, invertendo a relação de causa e efeito apontada pela crítica.
O aluno confunde número de gêneros com audiência, supondo que mais variedade significa mais público, quando a tabela mostra 3% para a experimental.
Raio-X da questão
Indústria cultural e padronização do gosto (Escola de Frankfurt)
avaliacao
Conceito de indústria cultural · Interpretação de dados em tabela
Crítica à indústria cultural
Tomar a audiência alta como prova de livre escolha do público.
Mídia e consumo cultural
Pensamento crítico
cotidiano
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