A turma do 2º ano escreveu um convite: "Venha à festa da turma! Dia 12, às 15h." A professora percebeu que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
A turma do 2º ano escreveu um convite: "Venha à festa da turma! Dia 12, às 15h." A professora percebeu que faltou dizer o lugar. Se a turma incluir o lugar da festa no convite, o que vai acontecer com quem ler?
- A) Saberá aonde ir
- B) Vai chegar tarde
- C) Vai esquecer o dia
- D) Não vai querer ir
- E) Vai levar presente
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O convite já informa a festa, o dia (12) e o horário (15h), mas a professora percebeu que falta o local. A pergunta quer saber a consequência de incluir o lugar no convite.
- Pense no efeito de uma informação completa. Um convite deve responder às perguntas básicas de quem vai ler: o que é, quando é e onde é. Com o lugar incluído, quem lê tem todas as informações necessárias para se organizar.
- Portanto, a consequência lógica é que quem ler saberá aonde ir, alternativa A. Esta é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: B) chegar tarde não decorre do lugar, pois a hora já está informada; C) esquecer o dia é o contrário do que acontece, já que o dia já consta no convite; D) não querer ir não é consequência direta de saber o lugar, é uma opinião pessoal não sugerida pelo texto; E) levar presente não é mencionado nem decorre da informação do local.
💡 Dica: Releia o convite e veja o que a professora percebeu que faltou.
Alternativa por alternativa
O convite só fica completo quando diz o lugar. Com essa informação, quem lê sabe aonde deve ir para a festa. O texto mostra que o local estava faltando.
O aluno pode ter associado a ausência de informação a atrasos, achando que sem o lugar a pessoa se atrasaria, mas o horário já foi informado.
O aluno pode ter pensado que o lugar ajudaria a lembrar do dia, confundindo a função da informação de local com a de data, que já está presente no convite.
O aluno pode ter imaginado que saber o lugar desestimula a presença, transferindo uma intuição pessoal para o texto, que não trata de vontade de ir.
Por que engana: Escolher uma alternativa com base na suposição de outro aspecto do convite, como o horário, em vez do lugar.
O aluno pode ter criado uma relação inventada entre a festa e presentes, algo comum em festas, mas que não é tratado no enunciado.
Raio-X da questão
Leitura e interpretação de texto informativo curto
diagnostico
Leitura de frases curtas · Relação causa e consequência simples
Elementos essenciais de um convite
Escolher uma alternativa com base na suposição de outro aspecto do convite, como o horário, em vez do lugar.
cotidiano
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