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Computação3ª sérieBNCC EM13CO11Fácil⏱ curto

Em um protótipo de teclado tátil, um eletrodo de cobre é conectado a um circuito que mede a capacitância e a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO11

Criar e explorar modelos computacionais simples para simular e fazer previsões, identificando sua importância no desenvolvimento científico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um protótipo de teclado tátil, um eletrodo de cobre é conectado a um circuito que mede a capacitância e a um programa que reconhece o toque quando a capacitância aumenta pelo menos 3 pF em relação ao valor sem toque. Na calibração, a área exposta de 6 cm² produz um aumento de 6 pF quando o usuário toca o eletrodo. Para reduzir o consumo de cobre, a equipe diminui a área exposta para 4 cm². Mantidas as demais condições, o aumento de capacitância varia proporcionalmente à área do eletrodo. Considerando a calibração e o critério do programa, explique o efeito da redução da área exposta sobre o reconhecimento do toque e indique se o eletrodo ainda acionará o sistema.

  1. A) Como a resposta capacitiva varia proporcionalmente à área, a redução da área exposta diminui o aumento de capacitância para 2,4 pF. Como esse valor fica abaixo do mínimo definido pelo programa, ele não reconhecerá o toque nem acionará o sistema.
  2. B) Como a resposta capacitiva varia proporcionalmente à área, a redução da área exposta diminui o aumento de capacitância para 7,5 pF. Como esse valor supera o mínimo definido pelo programa, ele ainda reconhecerá o toque e acionará o sistema.
  3. C) Como a resposta capacitiva varia proporcionalmente à área, a redução da área exposta diminui o aumento de capacitância para 1,5 pF. Como esse valor fica abaixo do mínimo definido pelo programa, ele não reconhecerá o toque nem acionará o sistema.
  4. D) Como a resposta capacitiva varia proporcionalmente à área, a redução da área exposta diminui o aumento de capacitância para 4,5 pF. Como esse valor supera o mínimo definido pelo programa, ele ainda reconhecerá o toque e acionará o sistema.
  5. E) Como a resposta capacitiva varia proporcionalmente à área, a redução de 6 cm² para 4 cm² diminui o aumento de capacitância de 6 pF para 4 pF. Como 4 pF supera o mínimo de 3 pF, o programa ainda reconhecerá o toque e acionará o sistema.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O aumento de capacitância é diretamente proporcional à área exposta. A razão entre a nova área e a área inicial é 4/6.
  2. Assim, o novo aumento é 6 pF × 4/6 = 4 pF.
  3. Como 4 pF é maior que o limite de 3 pF, o programa reconhecerá o toque e acionará o sistema. Portanto, a alternativa E está correta.
  4. A alternativa A erra o cálculo ao obter 2,4 pF; B apresenta 7,5 pF, embora a redução da área devesse reduzir a capacitância; C calcula 1,5 pF incorretamente; e D calcula 4,5 pF incorretamente. Os três valores propostos por A, C e D não correspondem à proporcionalidade indicada no enunciado.

💡 Dica: Calcule a capacitância por cm² e aplique o limiar de 3 pF.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno aplica incorretamente a proporcionalidade entre as áreas e obtém 2,4 pF. O valor correto é 6 × 4/6 = 4 pF.

Por que engana: Reduzir a capacitância pela diferença de área, em vez de pela razão entre as áreas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno conclui que a capacitância aumenta apesar de a área exposta diminuir. Isso contraria a proporcionalidade direta informada no enunciado.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula incorretamente o novo aumento como 1,5 pF, sem aplicar a razão entre a nova área e a área inicial. O resultado correto é 4 pF.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno chega a 4,5 pF, mas esse resultado não decorre da proporção entre 4 cm² e 6 cm². O cálculo correto fornece 4 pF.

E Correta

A proporcionalidade indicada no texto permite estimar 6 pF × 4/6 = 4 pF. Esse valor permanece acima do limiar de 3 pF definido pelo programa.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Proporcionalidade aplicada a um modelo de detecção por limiar.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Proporcionalidade direta. · Comparação de uma medida com um limiar.

📚 Reveja

Modelagem computacional simples e condição de acionamento.

⚠️ Erro mais comum

Reduzir a capacitância pela diferença de área, em vez de pela razão entre as áreas.

🌎 Tema transversal

Consumo responsável de materiais.

🏫 Contexto

cientifico

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