Leia a tirinha Niquel Náusea, de Fernando Gonsales, e responda às questões de número 26 e 27. Na tirinha, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a tirinha Niquel Náusea, de Fernando Gonsales, e responda às questões de número 26 e 27. Na tirinha, o Rato Ruter faz um pedido a Níquel: um pedaço de seu queijo. No entanto, Níquel não entende o pedido. Assim, o humor da tira é gerado, pois Níquel (ETEC 2019)
- A) parece não prestar atenção ao pedido nos dois primeiros quadrinhos.
- B) deixa claro não querer compartilhar seu queijo antes de uma ordem expressa.
- C) só entende o pedido por meio da linguagem informal e do grito, expresso pelas letras em negrito.
- D) tem em suas mãos um objeto que não se trata de uma substância e nem uma guloseima, palavras expressas como sugestão.
- E) entende a solicitação desde o primeiro quadrinho, mas só resolve respondê-la quando seu interlocutor usa palavras de seu repertório.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe as falas do rato. No primeiro quadrinho ele pede "esta guloseima láctea" e no segundo "esta substância lacticínosa", termos formais e técnicos para designar queijo. Níquel responde "Quê?" e "Como?", mostrando que não compreendeu.
- No terceiro quadrinho, o rato grita "Dáqui essa gororoba!!", com palavras informais e de tom coloquial. Só então Níquel entende e responde "Agora sim!!", o que revela que a linguagem informal era o registro que ele reconhecia.
- O humor surge da incompatibilidade entre o registro formal do pedido e o registro informal do interlocutor. A alternativa C descreve exatamente isso: Níquel só entende o pedido pela linguagem informal e pelo grito.
- A alternativa A está errada, pois Níquel reage com perguntas, mostrando atenção, mas não entendimento. A alternativa B está errada, pois não há recusa explícita em compartilhar. A alternativa D está errada, pois não há objeto sugerido com palavras; o queijo é a própria referência do pedido. A alternativa E está errada, pois a tirinha mostra que Níquel não entende a solicitação formal no início.
💡 Dica: Compare as palavras usadas pelo rato em cada quadrinho com a reação de Níquel e identifique o registro que gera o humor.
Alternativa por alternativa
Aluno acha que Níquel ignora o pedido porque não responde de imediato, sem perceber que suas perguntas 'Quê?' e 'Como?' mostram que ele não entendeu o conteúdo.
Aluno supõe que Níquel se recusa a dividir o queijo, quando na verdade o problema é de compreensão do pedido, não de vontade.
CORRETA. Níquel só entende o pedido quando o rato usa linguagem informal e grita, expressa pelas letras em negrito de 'Dáqui essa gororoba!!'.
Aluno toma a referência literal ao objeto na mão de Níquel como o foco do humor, sem reconhecer que o problema é o registro linguístico do pedido.
Aluno interpreta que Níquel entende o pedido desde o início e apenas escolhe não atender, ignorando as perguntas 'Quê?' e 'Como?'.
Por que engana: Marcar E por supor que Níquel entendeu o pedido desde o início
Raio-X da questão
Registros linguísticos formal e informal e adequação ao interlocutor
avaliacao
Língua como variável conforme o contexto · Função expressiva e humorística da linguagem
Variação linguística e níveis de registro
Marcar E por supor que Níquel entendeu o pedido desde o início
cotidiano
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