Em uma oficina de escrita sobre ansiedade na adolescência, jovens revisaram frases para mostrar com mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e utilizar modalização epistêmica, isto é, modos de indicar uma avaliação sobre o valor de verdade e as condições de verdade de uma proposição, tais como os asseverativos – quando se concorda com (“realmente, evidentemente, naturalmente, efetivamente, claro, certo, lógico, sem dúvida” etc.) ou discorda de (“de jeito nenhum, de forma alguma”) uma ideia; e os quase-asseverativos, que indicam que se considera o conteúdo como quase certo (“talvez, assim, possivelmente, provavelmente, eventualmente”).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de escrita sobre ansiedade na adolescência, jovens revisaram frases para mostrar com mais precisão o grau de certeza de suas afirmações. A tabela registra trechos de dois relatos: | Relato | Trecho revisado | |---|---| | 1 | “Talvez eu fique mais tenso antes das avaliações; ainda estou tentando entender o que sinto.” | | 2 | “Tenho certeza de que a ansiedade aparece sempre que preciso falar em público.” | A orientadora explicou que expressões como “talvez” e “tenho certeza” ajudam o leitor a perceber como cada pessoa avalia a segurança do que afirma. Considerando os trechos da tabela, que conclusão sobre o efeito das expressões destacadas é adequada?
- A) “Talvez” marca convicção, enquanto “tenho certeza” expressa dúvida no relato.
- B) As expressões destacadas mostram a intensidade da ansiedade sentida por cada jovem.
- C) “Talvez” e “tenho certeza” indicam com que frequência a ansiedade aparece nos relatos.
- D) “Talvez” apresenta a percepção do primeiro jovem como incerta, enquanto “tenho certeza” marca maior convicção no relato do segundo.
- E) As duas expressões mostram que os jovens ainda têm dúvidas sobre o que afirmam.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- “Talvez” é uma expressão de dúvida ou possibilidade: o primeiro jovem não afirma com certeza que ficará mais tenso.
- “Tenho certeza” expressa convicção: o segundo jovem apresenta sua afirmação com maior segurança.
- Portanto, a alternativa D descreve corretamente o efeito dessas expressões. A está invertida; B confunde o grau de certeza com a intensidade da ansiedade; C confunde certeza com frequência; e E ignora que “tenho certeza” indica convicção.
💡 Dica: Observe se cada expressão comunica dúvida ou convicção, não intensidade ou frequência da ansiedade.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte o sentido das expressões: “talvez” indica possibilidade, não convicção, e “tenho certeza” indica segurança, não dúvida.
Por que engana: Confundir o grau de certeza do enunciador com a intensidade ou frequência da ansiedade.
O aluno interpreta as expressões como se descrevessem quanto de ansiedade cada jovem sente. Elas mostram o grau de segurança das afirmações, não a intensidade do sentimento.
O aluno confunde o grau de certeza com a frequência dos episódios. A frequência é sugerida por “sempre”, e não por “talvez” ou “tenho certeza”.
“Talvez” indica possibilidade, sem afirmar o conteúdo como seguro; “tenho certeza” apresenta a afirmação com forte convicção. Assim, as expressões modalizam diferentemente o grau de certeza dos relatos.
O aluno generaliza a incerteza do primeiro relato para os dois. “Tenho certeza” mostra que o segundo jovem afirma sua percepção com convicção.
Raio-X da questão
Modalização epistêmica
fixacao
Sentido de advérbios e locuções adverbiais · Diferença entre certeza, dúvida, intensidade e frequência
Expressões de certeza e dúvida
Confundir o grau de certeza do enunciador com a intensidade ou frequência da ansiedade.
Saúde mental e adolescência
Autoconhecimento
cotidiano
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