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Física1ª sérieBNCC EM13CNT101Média⏱ medio

Em um centro de distribuição, um carrinho robótico de massa 4,0 kg desloca-se em linha reta e é parado por um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um centro de distribuição, um carrinho robótico de massa 4,0 kg desloca-se em linha reta e é parado por um sistema de segurança. Em um teste, sua velocidade antes da parada é 1,5 m/s; em outro, mantendo-se a mesma massa e a mesma condição de parada, a velocidade inicial é 3,0 m/s. Considere desprezível o impulso de forças externas além do exercido pelo sistema de segurança. Prevendo o efeito de dobrar a velocidade inicial, determine como se altera o módulo do impulso exercido pelo sistema de segurança e calcule esse módulo em cada teste. Explique a relação usada.

  1. A) Como o carrinho para nos dois testes, o módulo do impulso é igual ao módulo da variação de sua quantidade de movimento. No primeiro teste, |I| = 4,0 × 1,5 = 6,0 N·s; no segundo, |I| = 4,0 × 3,0 = 12 N·s. Portanto, ao dobrar a velocidade inicial, o módulo do impulso também dobra. O impulso tem sentido oposto ao movimento inicial.
  2. B) Como o carrinho para nos dois testes, o módulo do impulso é igual à variação da velocidade. No primeiro teste, |I| = 1,5 N·s; no segundo, |I| = 3,0 N·s. Portanto, ao dobrar a velocidade inicial, o módulo do impulso também dobra. O impulso tem sentido oposto ao movimento inicial.
  3. C) Como o carrinho para nos dois testes, o módulo do impulso é igual à variação da quantidade de movimento. Considerando a duplicação da velocidade também como uma duplicação da massa efetiva, no primeiro teste |I| = 12 N·s e, no segundo, |I| = 24 N·s. Portanto, ao dobrar a velocidade inicial, o módulo do impulso também dobra. O impulso tem sentido oposto ao movimento inicial.
  4. D) Como o carrinho para nos dois testes, o módulo do impulso é igual à variação da quantidade de movimento. No primeiro teste, |I| = 6 000 N·s; no segundo, |I| = 12 000 N·s. Portanto, ao dobrar a velocidade inicial, o módulo do impulso também dobra. O impulso tem sentido oposto ao movimento inicial.
  5. E) Como o carrinho para nos dois testes, o efeito da parada é dado pela variação da energia cinética. No primeiro teste, o valor é 4,5 J; no segundo, é 18 J. Portanto, ao dobrar a velocidade inicial, esse valor quadruplica. A energia cinética varia no sentido de diminuir durante a parada.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Pelo teorema do impulso, o impulso resultante é igual à variação da quantidade de movimento: I = Δp = m(v_f − v_i). Como o carrinho para, v_f = 0; portanto, o módulo do impulso é m vezes a velocidade inicial.
  2. No primeiro teste, |I| = 4,0 × 1,5 = 6,0 N·s. No segundo, |I| = 4,0 × 3,0 = 12 N·s. Assim, ao dobrar a velocidade inicial, o módulo do impulso também dobra. Seu sentido é oposto ao movimento inicial.
  3. A alternativa A está correta. B usa a variação da velocidade sem multiplicar pela massa; C altera indevidamente a massa; D apresenta os resultados mil vezes maiores por erro de conversão; E calcula a variação da energia cinética, não o impulso.

💡 Dica: Use o teorema do impulso: o impulso corresponde à variação da quantidade de movimento.

Alternativa por alternativa

A Correta

O impulso corresponde à variação da quantidade de movimento. Como a massa é constante e a velocidade final é zero, dobrar a velocidade inicial dobra a variação de quantidade de movimento e, portanto, o módulo do impulso.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno identifica que há variação de velocidade, mas confunde impulso com essa variação e deixa de multiplicá-la pela massa. A unidade de variação da velocidade é m/s, não N·s.

Por que engana: Confundir impulso com variação da velocidade ou com variação da energia cinética.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o impulso depende da variação da quantidade de movimento, mas supõe, sem fundamento, que a massa efetiva dobra junto com a velocidade. O enunciado mantém a massa em 4,0 kg.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica corretamente a relação entre impulso e variação da quantidade de movimento, mas obtém valores mil vezes maiores que os resultados em kg·m/s, equivalentes a N·s. Isso indica erro de cálculo ou de conversão de unidades.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno calcula corretamente a variação da energia cinética, que quadruplica quando a velocidade dobra, mas a confunde com o impulso. Impulso corresponde à variação da quantidade de movimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Impulso e variação da quantidade de movimento

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Quantidade de movimento · Unidades de massa, velocidade e impulso

📚 Reveja

Relação entre impulso, massa e velocidade

⚠️ Erro mais comum

Confundir impulso com variação da velocidade ou com variação da energia cinética.

🌎 Tema transversal

Tecnologia e segurança no trabalho

🏫 Contexto

cotidiano

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