Em um cartum descrito em palavras, uma impressora aparece parada diante de uma folha em branco. A legenda diz…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos, orações subordinadas com conjunções de uso frequente, incorporando-as às suas próprias produções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um cartum descrito em palavras, uma impressora aparece parada diante de uma folha em branco. A legenda diz: “Por estar sem tinta, a impressora recusou imprimir o cartum.” Ao lado, lê-se: “Finalmente, uma crítica que não sai do papel!” No cartum, que relação a oração “Por estar sem tinta” estabelece com a recusa da impressora, e que forma ela apresenta?
- A) A falta de tinta é apresentada como contraste com a recusa; a oração é subordinada adverbial concessiva reduzida de infinitivo.
- B) A falta de tinta é apresentada como condição para a recusa; a oração é subordinada adverbial condicional reduzida de infinitivo.
- C) A falta de tinta é apresentada como causa da recusa; a oração é subordinada adverbial causal reduzida de infinitivo.
- D) A falta de tinta é apresentada como finalidade da recusa; a oração é subordinada adverbial final reduzida de infinitivo.
- E) A falta de tinta é apresentada como causa da recusa; a oração é subordinada adverbial causal desenvolvida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A oração “Por estar sem tinta” indica o motivo pelo qual a impressora recusou imprimir: ela não tinha tinta. Portanto, estabelece relação de causa.
- O verbo “estar” está no infinitivo, e a oração não apresenta conjunção integrante nem verbo flexionado; trata-se de uma oração subordinada adverbial causal reduzida de infinitivo. A preposição “por” introduz a causa.
- A alternativa C está correta. A alternativa A indica contraste, que não é a relação expressa; B apresenta a causa como condição, não como motivo efetivo; D atribui finalidade à falta de tinta; e E erra ao classificar a oração como desenvolvida, pois o verbo está no infinitivo.
💡 Dica: Verifique se a expressão introduz a causa e se o verbo está no infinitivo sem conjunção integrante.
Alternativa por alternativa
O aluno pode interpretar que a falta de tinta contrasta com a recusa, em vez de entendê-la como o motivo da recusa. A oração concessiva expressaria uma quebra de expectativa, o que não ocorre aqui.
O aluno pode confundir causa com condição: a falta de tinta não é apresentada como uma hipótese necessária para que a recusa ocorra, mas como sua razão no contexto.
Por que engana: Confundir a causa da recusa com condição ou finalidade, ou chamar a oração de desenvolvida.
A oração indica o motivo da recusa e, por não apresentar conjunção nem verbo flexionado, está reduzida de infinitivo.
O aluno pode tomar a falta de tinta como um objetivo da recusa. A oração não indica para que a impressora recusou imprimir, mas por que recusou.
O aluno reconhece corretamente a relação causal, mas confunde oração reduzida com desenvolvida. Como “estar” está no infinitivo, a oração é reduzida.
Raio-X da questão
Oração subordinada adverbial causal reduzida de infinitivo
fixacao
Relações semânticas de causa, condição, concessão e finalidade · Formas nominais do verbo e orações reduzidas
Orações subordinadas adverbiais reduzidas e desenvolvidas
Confundir a causa da recusa com condição ou finalidade, ou chamar a oração de desenvolvida.
literario
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