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Em um comunicado fictício sobre uma operação da Polícia Rodoviária Federal durante um feriado, lê-se: “Como…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP02

Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um comunicado fictício sobre uma operação da Polícia Rodoviária Federal durante um feriado, lê-se: “Como muitos motoristas iniciam a viagem sem verificar as condições do veículo, a PRF reforçará a divulgação de orientações sobre revisão preventiva. Com isso, espera-se que os condutores identifiquem problemas antes de seguir viagem e reduzam a possibilidade de falhas mecânicas nas rodovias.” Considerando a organização das ideias no comunicado, qual relação de causa e consequência sustenta a expectativa apresentada no trecho final?

  1. A) A divulgação de orientações pode ajudar os condutores a identificar problemas nos veículos depois que ocorrem falhas mecânicas nas rodovias.
  2. B) A revisão preventiva pode fazer com que os condutores identifiquem mais problemas nos veículos e aumentem as falhas mecânicas nas rodovias.
  3. C) As falhas mecânicas durante as viagens podem levar a PRF a reforçar a divulgação de orientações sobre revisão preventiva.
  4. D) A divulgação de orientações sobre revisão preventiva garante que os motoristas eliminem as falhas mecânicas durante as viagens.
  5. E) A orientação divulgada pela PRF pode levar os motoristas a antecipar a identificação de problemas nos veículos, o que tende a diminuir falhas mecânicas durante as viagens.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O comunicado apresenta a divulgação de orientações sobre revisão preventiva como ação da PRF.
  2. A consequência esperada é que os condutores identifiquem problemas antes de viajar e, assim, reduzam a possibilidade de falhas mecânicas nas rodovias. A alternativa E expressa essa sequência sem afirmar que o resultado é garantido.
  3. A alternativa A inverte a ordem ao situar a identificação dos problemas depois das falhas; B contraria a redução esperada ao dizer que as falhas aumentariam; C troca a relação apresentada, fazendo das falhas a causa do reforço da divulgação; e D exagera ao afirmar que a orientação garante a eliminação das falhas.

💡 Dica: Siga a sequência entre divulgação das orientações, identificação antecipada de problemas e redução de falhas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno inverte a sequência temporal do comunicado: os problemas devem ser identificados antes da viagem, não depois que as falhas ocorrem.

Por que engana: Confundir a consequência esperada com a causa inicial ou interpretar a redução de falhas como garantia de eliminá-las.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde identificar preventivamente os problemas com aumentar as falhas mecânicas. O texto prevê que a prevenção tende a reduzir a possibilidade dessas falhas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a relação de causa e consequência: no comunicado, o reforço da divulgação busca prevenir falhas, e não é apresentado como resposta a falhas ocorridas durante as viagens.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a expectativa como uma garantia absoluta. O texto diz que se espera reduzir a possibilidade de falhas, não eliminá-las por completo.

E Correta

O texto associa a divulgação de orientações à identificação antecipada de problemas pelos condutores e, em seguida, relaciona essa prevenção à redução esperada de falhas mecânicas nas rodovias.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Relação de causa e consequência entre ideias do texto.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de causa e consequência. · Compreensão da progressão das ideias em um parágrafo.

📚 Reveja

Coesão e organização lógica das informações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a consequência esperada com a causa inicial ou interpretar a redução de falhas como garantia de eliminá-las.

🌎 Tema transversal

Segurança no trânsito

🏫 Contexto

cotidiano

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