No grupo de mensagens do prédio, alguém escreveu: “A coleta de tampinhas reuniu 40 quilos no domingo.” Uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Distinguir, em segmentos descontínuos de textos, fato da opinião enunciada em relação a esse mesmo fato.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No grupo de mensagens do prédio, alguém escreveu: “A coleta de tampinhas reuniu 40 quilos no domingo.” Uma vizinha sugeriu acrescentar a palavra “impressionantes” antes de “40 quilos”. Se a sugestão for aceita, o que muda no trecho?
- A) “Impressionantes” informa que todos consideraram alta a quantidade reunida no domingo.
- B) A quantidade continua sendo um fato, mas “impressionantes” acrescenta uma avaliação pessoal.
- C) “Impressionantes” transforma os 40 quilos em uma quantidade aproximada, sem valor exato.
- D) “Impressionantes” indica que a coleta exigiu muito esforço para reunir essa quantidade.
- E) “Impressionantes” substitui a informação numérica por uma opinião sobre a coleta.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leio o trecho original: “A coleta de tampinhas reuniu 40 quilos no domingo.” É uma informação objetiva, com quantidade exata e data.
- Analiso o que a palavra “impressionantes” faz. Ela é um adjetivo que expressa o juízo de quem escreve sobre o número. Não altera o valor de 40 quilos nem o fato de que a coleta aconteceu no domingo.
- Logo, a quantidade continua sendo um fato, e o adjetivo acrescenta uma avaliação pessoal, o que corresponde à alternativa B.
- Por que as outras estão erradas: A) atribui ao adjetivo um sentido de consenso (“todos consideraram”), algo que o texto não diz; C) o número exato de 40 quilos é mantido, não vira aproximação; D) “impressionantes” avalia o resultado, mas não informa que houve esforço específico; E) a informação numérica continua presente, então não é substituída por opinião.
- Conclusão: a sugestão acrescenta uma opinião sobre um dado que permanece o mesmo, e a alternativa B descreve isso corretamente. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Observe que o número informa uma quantidade e o adjetivo expressa uma avaliação.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que o adjetivo registra a opinião de todo o grupo, como se fosse uma pesquisa de consenso. Ele generaliza o juízo de quem escreveu para o de todos os moradores.
Por que engana: Achar que o adjetivo altera ou torna imprecisa a quantidade numérica.
O número de quilos pode ser verificado; já o adjetivo “impressionantes” expressa uma apreciação de quem escreveu.
O aluno confunde adjetivos avaliativos com expressões de estimativa e imagina que a palavra torna o número vago. Na verdade, os 40 quilos permanecem como valor exato.
O aluno associa a palavra “impressionantes” ao esforço físico necessário para a coleta, em vez de ao julgamento sobre o resultado. Ele lê o adjetivo como se descrevesse o processo e não a quantidade.
O aluno pensa que a opinião tomou o lugar da informação numérica, porque percebe um juízo no trecho. Ele não nota que o número 40 quilos continua presente na frase.
Raio-X da questão
Distinção entre fato e opinião
fixacao
Reconhecimento de adjetivos · Diferença entre informação verificável e julgamento
Marcas linguísticas de avaliação
Achar que o adjetivo altera ou torna imprecisa a quantidade numérica.
Participação comunitária e coleta seletiva
cotidiano
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