At home, Lucas uses a video app on a tablet. The buttons are labeled “play,” “pause,” and “replay.” He taps…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
At home, Lucas uses a video app on a tablet. The buttons are labeled “play,” “pause,” and “replay.” He taps them to start, stop, or watch a video again. Que relação entre as palavras em inglês e o uso do aplicativo é apresentada no texto?
- A) As palavras em inglês identificam comandos que permitem controlar a reprodução dos vídeos.
- B) As palavras em inglês descrevem o conteúdo dos vídeos assistidos por Lucas.
- C) As palavras em inglês identificam os tipos de vídeos disponíveis no aplicativo.
- D) As palavras em inglês indicam partes do tablet usadas para assistir aos vídeos.
- E) As palavras em inglês ensinam como baixar vídeos para o tablet.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Lucas usa um aplicativo de vídeo em um tablet, e os botões têm os rótulos “play”, “pause” e “replay”.
- Identifique a função de cada palavra segundo o próprio texto. Lucas toca nos botões para começar (play), parar (pause) ou assistir de novo (replay). Ou seja, cada palavra nomeia uma ação de controle sobre a reprodução do vídeo.
- Compare com as alternativas. A alternativa A diz que as palavras identificam comandos que permitem controlar a reprodução dos vídeos, o que corresponde exatamente ao que o texto mostra. Por isso ela está correta, e o gabarito oficial está coerente com essa leitura.
- Analise as demais. A alternativa B está errada porque as palavras não descrevem o conteúdo dos vídeos, apenas as ações do botão. A alternativa C está errada porque o texto não fala de tipos de vídeos disponíveis. A alternativa D está errada porque as palavras não indicam partes físicas do tablet, e sim comandos do aplicativo. A alternativa E está errada porque o texto não menciona download de vídeos.
💡 Dica: Relacione play, pause e replay às ações descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O texto mostra que os termos aparecem nos botões e correspondem a ações de controle da reprodução, evidenciando o uso do inglês em uma ferramenta digital do cotidiano.
O aluno pode ter confundido o rótulo do botão com o assunto do vídeo, achando que 'play', 'pause' e 'replay' dizem sobre o que está sendo assistido.
O aluno pode ter achado que os termos em inglês se referem a categorias de vídeo, como se fossem gêneros, por associação com a palavra 'vídeo' no texto.
Por que engana: Supor que os rótulos nomeiam conteúdos ou partes do tablet, em vez de comandos de reprodução.
O aluno pode ter pensado que, por os botões estarem no tablet, as palavras nomeiam componentes do aparelho, sem perceber que são comandos na tela do aplicativo.
O aluno pode ter supMOSTRAdo que botões de vídeo servem para baixar conteúdo, ignorando que o texto descreve apenas ações de iniciar, parar e rever.
Raio-X da questão
Presença e função de palavras inglesas em aplicativos usados no cotidiano.
fixacao
Reconhecer palavras inglesas frequentes em interfaces. · Relacionar palavras a ações descritas em frases simples.
Vocabulário inglês em interfaces digitais.
Supor que os rótulos nomeiam conteúdos ou partes do tablet, em vez de comandos de reprodução.
Cultura digital
cotidiano
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