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Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS202Difícil⏱ medio

Durante a pandemia de Covid-19, o trabalho remoto ampliou o uso de plataformas digitais, mas também tornou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a pandemia de Covid-19, o trabalho remoto ampliou o uso de plataformas digitais, mas também tornou mais visíveis as diferenças de acesso à internet e a equipamentos. Considere o levantamento hipotético abaixo, feito com trabalhadores de uma mesma região após um ano de adoção do trabalho remoto. A participação regular em reuniões foi definida como presença em pelo menos três quartos dos encontros virtuais. Observe os dados: | Condição de acesso | Trabalhadores no grupo | Participação regular nas reuniões | | Internet estável e equipamento próprio | 120 | 84 | | Internet instável ou equipamento compartilhado | 80 | 32 | A empresa pretende manter reuniões virtuais como principal forma de consulta aos trabalhadores sobre decisões que afetam a rotina profissional. Com base nos dados e na situação descrita, compare a participação regular dos dois grupos, explique como a infraestrutura tecnológica pode interferir na inclusão dos trabalhadores nas decisões e proponha uma medida que reduza essa desigualdade sem abandonar as reuniões virtuais.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

No grupo com internet estável e equipamento próprio, 84 de 120 trabalhadores participaram regularmente, ou seja, 70%. No grupo com internet instável ou equipamento compartilhado, foram 32 de 80, isto é, 40%, uma diferença de 30 pontos percentuais. A menor participação do segundo grupo é compatível com obstáculos de conexão e disponibilidade de equipamento, que podem dificultar o acompanhamento dos encontros e limitar a voz desses trabalhadores nas decisões. Para reduzir a desigualdade sem eliminar as reuniões virtuais, a empresa pode oferecer equipamentos e apoio à conexão e disponibilizar canais complementares de participação, como envio de contribuições por escrito e acesso posterior às gravações.

Explicação

Os cálculos mostram uma diferença de 30 pontos percentuais entre os grupos. Relacionar essa diferença às condições de acesso permite discutir como a tecnologia pode ampliar a comunicação e, ao mesmo tempo, restringir a participação quando sua infraestrutura é desigual. A proposta combina acesso material e formas complementares de participação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Desigualdade de acesso digital e inclusão na participação decisória.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura e interpretação de tabelas. · Cálculo de proporções percentuais.

📚 Reveja

Exclusão digital e impactos sociais das tecnologias.

⚠️ Erro mais comum

Comparar apenas o número absoluto de participantes, ignorando o tamanho diferente dos grupos.

🌎 Tema transversal

Ciência e tecnologia; trabalho e cidadania.

🤝 Socioemocional

Empatia e participação responsável.

🏫 Contexto

cotidiano

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