No Egito antigo, as cheias do rio Nilo deixavam uma camada de terra fértil às suas margens. Observe a figura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Egito antigo, as cheias do rio Nilo deixavam uma camada de terra fértil às suas margens. Observe a figura sobre o rio Nilo. O que a fertilidade do solo permitiu aos antigos egípcios?
- A) Navegar pelo rio.
- B) Cultivar alimentos perto do rio.
- C) Desviar o curso do rio.
- D) Encontrar pedras preciosas nas margens.
- E) Construir pirâmides perto do rio.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele informa que as cheias do rio Nilo deixavam uma camada de terra fértil nas margens, isto é, um solo rico em nutrientes, próprio para plantar.
- Pergunte-se o que a fertilidade do solo possibilita. Terra fértil favorece o plantio, pois as sementes encontram nutrientes para germinar e crescer, gerando colheitas.
- Relacione isso com a alimentação. Como as margens do rio recebiam o adubo natural trazido pelas cheias, os egípcios podiam cultivar trigo, cevada e outros alimentos ali mesmo, com boa produtividade. Por isso a alternativa B é a correta.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois navegar pelo rio depende da água e de embarcações, não da fertilidade do solo. A alternativa C está errada, porque desviar o curso do rio é uma intervenção técnica que não decorre da qualidade da terra. A alternativa D está errada, já que pedras preciosas não são formadas nem liberadas pela fertilidade do solo. A alternativa E está errada, pois a construção de pirâmides foi uma atividade organizada pelo Estado e pela mão de obra, e não um efeito direto da terra fértil.
- Conclusão. A fertilidade do solo permitiu o cultivo de alimentos perto do rio, base da economia e da sustentação da população egípcia.
💡 Dica: Relacione a terra fértil às atividades que produzem alimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o rio apenas ao transporte e confunde a utilidade da água com a fertilidade do solo, deslocando o foco do enunciado.
Por que engana: Confundir benefícios da proximidade do rio com a causa específica da fertilidade do solo.
A terra fértil favorecia o plantio, ajudando os egípcios a produzir alimentos e a viver perto do Nilo.
O aluno imagina que a fertilidade do solo exigiria ou permitiria mudar o curso do rio, sem perceber que a fertilidade é consequência das cheias e não uma forma de controlar o rio.
O aluno supõe que terra rica ou margens férteis contêm riquezas minerais, confundindo fertilidade agrícola com a existência de pedras preciosas.
O aluno pensa que a terra fértil seria a razão direta para construir as pirâmides, ignorando que a construção dependia de organização estatal e mão de obra.
Raio-X da questão
Agricultura favorecida pelas cheias do Nilo.
Reconhecer como o espaço geográfico favoreceu a agricultura egípcia.
Compreender que solo fértil favorece o crescimento das plantas. · Reconhecer a agricultura como produção de alimentos.
Relação entre rios, fertilidade do solo e formação de sociedades.
Confundir benefícios da proximidade do rio com a causa específica da fertilidade do solo.
Meio ambiente e uso dos recursos naturais.
Estudo das primeiras civilizações e sua relação com rios.
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