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Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS103Difícil⏱ 8 a 12 min

Uma pequena mercearia passou a registrar o tempo de entrega de compras em três setores da cidade. Em uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS103

Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pequena mercearia passou a registrar o tempo de entrega de compras em três setores da cidade. Em uma semana, as entregas para dois endereços situados a cerca de 2 km da loja levaram, em média, 18 e 31 minutos. O primeiro endereço era alcançado por vias contínuas; o segundo exigia contornar um canal e atravessar uma passagem estreita. Já um endereço a 4 km, ligado por uma avenida direta, teve tempo médio de 27 minutos. A comerciante concluiu que a distância da loja, sozinha, não explicava os tempos. Para verificar essa hipótese, decidiu registrar novos percursos em diferentes dias, anotando distância percorrida, conexões disponíveis e duração da viagem. Com base na situação, formule um modelo explicativo que relacione as características espaciais dos percursos ao tempo de entrega e indique como os novos registros poderiam sustentar ou enfraquecer esse modelo, distinguindo uma hipótese geográfica de uma impressão baseada em poucos casos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Um modelo inicial pode propor que o tempo de entrega depende da distância efetivamente percorrida e da conectividade do trajeto, e não apenas da distância em linha reta: percursos mais longos ou com desvios e poucas conexões tendem a exigir mais tempo. Os dados apresentados são compatíveis com essa hipótese, pois um endereço próximo, mas separado por obstáculos e passagens limitadas, teve entrega mais demorada do que outro mais distante e ligado por uma avenida direta. Contudo, três casos de uma semana não bastam para estabelecer uma regra geral. Para testar o modelo, devem-se comparar vários percursos em diferentes dias, registrando de modo sistemático a distância percorrida, as conexões e o tempo, e considerar condições que também possam afetá-lo, como horários e interrupções. Se a relação se repetir nos novos registros, a hipótese ganha sustentação; se não, deverá ser revista.

Explicação

A explicação relaciona padrões de localização e conexão a uma variável observável e trata a hipótese como provisória. A comparação de novos registros permite avaliar se a relação proposta é sustentada por evidências, em vez de generalizar a partir de poucos exemplos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta; situação, dado
Cobertura da habilidade Mobiliza e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Dissertativa context🧩 Questão de desenvolv
🎯 Conceito central

Acessibilidade e configuração espacial dos percursos.

📌 Objetivo

Construir e testar u

🧱 Pré-requisitos

Leitura de dados comparativos. · Noções de distância, percurso e acessibilidade.

📚 Reveja

Relação entre distância, conectividade e tempo de deslocamento.

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que os obstáculos explicam os tempos com certeza usando apenas os poucos casos apresentados.

🌎 Tema transversal

Mobilidade urbana.

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico e abertura à revisão de hipóteses.

🏫 Contexto

Logística urbana e a

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