Durante o restauro de um instrumento musical, a equipe percebeu que algumas peças de madeira haviam se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o restauro de um instrumento musical, a equipe percebeu que algumas peças de madeira haviam se deformado. O relatório técnico registrou: “Que a madeira absorveu umidade provocou a deformação das peças.” No esquema do processo, a absorção de umidade aparece antes da alteração no formato da madeira. Com base no período do relatório, qual análise explica a relação entre a oração subordinada substantiva e a consequência descrita?
- A) A oração subordinada funciona como sujeito de “provocou” e apresenta a causa da deformação das peças.
- B) A oração subordinada funciona como objeto direto de “provocou” e apresenta a causa da deformação das peças.
- C) A oração subordinada funciona como sujeito de “provocou” e apresenta uma circunstância da deformação das peças.
- D) A oração subordinada funciona como sujeito de “provocou” e apresenta a consequência da deformação das peças.
- E) A oração subordinada funciona como adjunto adverbial de tempo e apresenta a causa da deformação das peças.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a oração destacada no período: "Que a madeira absorveu umidade". Ela é introduzida pela conjunção integrante "que" e tem sentido de fato já ocorrido, por isso é uma oração subordinada substantiva.
- Verifique a função sintática dessa oração. Ela completa o verbo "provocou" e responde à pergunta "o que provocou a deformação?", ou seja, a oração exerce a função de sujeito do verbo "provocou". Como o verbo está na voz ativa e a oração vem antes dele, ela é o sujeito.
- Analise o sentido da oração. A absorção de umidade é o que desencadeia a deformação, pois o esquema mostra que ela acontece antes da alteração no formato da madeira. Logo, a oração apresenta a causa, e não a consequência.
- Relacione com a alternativa correta. A alternativa A une as duas informações corretas: função de sujeito de "provocou" e sentido de causa da deformação das peças.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa B está errada porque a oração não completa diretamente o verbo como objeto; ela funciona como sujeito. A alternativa C está errada porque a oração não indica circunstância, e sim o agente causador do fato. A alternativa D está errada porque inverte a relação: a deformação é o efeito, e a absorção de umidade é a causa. A alternativa E está errada porque a oração não é adjunto adverbial de tempo, pois não situa o fato no tempo; ela expressa a causa do fenômeno.
💡 Dica: Pergunte o que provocou a deformação e qual função a oração iniciada por “Que” exerce em relação ao verbo.
Alternativa por alternativa
A oração “Que a madeira absorveu umidade” ocupa a posição de sujeito do verbo “provocou”; seu conteúdo é apresentado como a causa da deformação mencionada na oração principal.
O aluno identifica a oração como complemento direto de "provocou" por associar o verbo transitivo direto à ideia de que a oração completa o sentido do verbo. Ele não percebe que a oração ocupa a posição anterior ao verbo, típica do sujeito.
Por que engana: Classificar a oração como objeto direto por aparecer associada ao verbo “provocou” ou confundir causa com consequência.
O aluno reconhece corretamente a oração como sujeito, mas interpreta seu sentido como circunstancial, talvez por pensar que a oração apenas descreve as condições em que a deformação ocorreu. Não percebe que ela indica o agente que provoca o fato.
O aluno acerta a função de sujeito, mas inverte a relação lógica entre as orações, achando que a absorção de umidade é o resultado da deformação. Não considera que o esquema mostra a absorção acontecendo antes da alteração da madeira.
O aluno confunde a noção de anterioridade do esquema com uma circunstância de tempo, pois a absorção ocorre antes da deformação. Ele não percebe que a oração expressa a causa, e não o momento em que o fato acontece.
Raio-X da questão
Oração subordinada substantiva subjetiva.
Reconhecer a oração
Identificação de sujeito e predicado em períodos compostos. · Reconhecimento de orações subordinadas substantivas.
Funções sintáticas das orações subordinadas substantivas e relações de causa e consequência.
Classificar a oração como objeto direto por aparecer associada ao verbo “provocou” ou confundir causa com consequência.
Restauro de instrume
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