Em uma atividade de robótica, o manual do aparelho explica como ativar o sensor. Que palavra indica fazer o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de robótica, o manual do aparelho explica como ativar o sensor. Que palavra indica fazer o contrário de ativar o sensor?
- A) Regular é mudar o funcionamento do sensor.
- B) Instalar é colocar o sensor no aparelho.
- C) Reativar é ligar novamente o sensor.
- D) Desativar é desligar o sensor.
- E) Conectar é unir o sensor ao aparelho.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a pergunta pede. O enunciado quer a palavra que expressa o oposto de 'ativar o sensor', ou seja, fazer o sensor deixar de funcionar.
- Analise o sentido do prefixo. Em português, o prefixo 'des-' costuma indicar negação ou inversão de uma ação. Assim, 'ativar' (pôr em funcionamento) se opõe a 'desativar' (tirar de funcionamento).
- Confirme pela definição apresentada na alternativa. 'Desativar é desligar o sensor' descreve exatamente o movimento contrário a ligar ou ativar o sensor. Por isso a alternativa D é a correta.
- Verifique por que as outras não servem. A alternativa A fala em mudar o funcionamento, o que não significa parar nem começar. A alternativa B trata de colocar o sensor, que é o oposto de retirar, não de ativar. A alternativa C repete a ideia de ligar de novo, ou seja, mantém o sentido de ativação. A alternativa E descreve unir o sensor ao aparelho, uma ação física de conexão, sem relação de oposição com ativar.
💡 Dica: Observe o prefixo que indica uma ação oposta à de ativar.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que qualquer mudança no sensor é o contrário de ativá-lo, confundindo 'alterar o funcionamento' com 'interromper o funcionamento'.
O aluno associa 'instalar' a uma ideia de oposição por imaginar que colocar algo é o inverso de usar algo, sem perceber que a instalação não tem relação com o estado ligado ou desligado.
O aluno lê o prefixo 're-' de 'reativar' como sinal de inversão, quando ele apenas indica repetição, de modo que 'reativar' significa ligar outra vez, mantendo o mesmo sentido de ativação.
Por que engana: Escolher reativar por associar o prefixo re- a uma mudança de estado, sem notar que significa ligar novamente.
O prefixo des- acrescenta a ideia de ação contrária: desativar é deixar de ativar.
O aluno foca na ideia de ligação entre o sensor e o aparelho e acredita que unir é o oposto de ativar, sem notar que conectar é uma ação física diferente de pôr em funcionamento.
Raio-X da questão
Prefixo des- com sentido de oposição ou reversão.
Reconhecer como o pr
Identificar o início de uma palavra como prefixo. · Compreender o sentido do verbo ativar.
Prefixos produtivos e alteração de sentido.
Escolher reativar por associar o prefixo re- a uma mudança de estado, sem notar que significa ligar novamente.
Situação de robótica
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