Em uma exposição, duas maquetes mostram que o grupo A se deslocava para encontrar animais e frutos, enquanto o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as relações entre os indivíduos e a natureza e discutir o significado do nomadismo e da fixação das primeiras comunidades humanas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição, duas maquetes mostram que o grupo A se deslocava para encontrar animais e frutos, enquanto o grupo B plantava perto de um rio e permanecia no mesmo lugar. Observe as duas maquetes. Qual diferença ajuda a explicar por que o grupo B permanecia no mesmo lugar?
- A) O grupo B não precisava procurar frutos.
- B) Os animais ficavam sempre perto do rio.
- C) O rio impedia o grupo B de viajar.
- D) O grupo B permanecia por viver perto do rio.
- E) O cultivo de alimentos favorecia a permanência.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado contrasta dois modos de vida. O grupo A se deslocava para encontrar animais e frutos, enquanto o grupo B plantava perto de um rio e permanecia no mesmo lugar. A pergunta pede a diferença que explica a permanência do grupo B. Passo 2: A diferença central está na forma de obter alimento. O grupo B plantava, ou seja, cultivava seus alimentos, em vez de depender da coleta e da caça em busca de recursos que estivessem em outros lugares. Passo 3: Como a produção de alimentos acontecia no próprio local, o grupo não precisava se mudar para garantir a sobrevivência. Isso favorecia a fixação em um único lugar, que é exatamente o que a alternativa E afirma. Passo 4: Por que as outras alternativas estão erradas: A) não indica a causa, pois não ter de procurar frutos é uma consequência do plantio, e a própria alternativa não aponta o cultivo como fator. B) o texto não diz que os animais ficavam perto do rio, e a permanência do grupo B não depende de onde estão os animais. C) o rio não impedia o grupo de viajar; ele era um recurso favorável, e o texto não sugere qualquer barreira. D) viver perto do rio é um fator favorável, mas não explica sozinho a permanência, porque o que fixa o grupo é a produção de alimentos por meio do plantio. Passo 5: Conclusão: a diferença que explica a permanência do grupo B é o cultivo de alimentos, que garante comida no próprio lugar e favorece a fixação, tornando a alternativa E a correta.
💡 Dica: Observe qual grupo produz alimentos no lugar onde vive.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que o grupo B não se deslocava, mas toma o efeito pela causa, achando que basta não procurar frutos para explicar a permanência, sem perceber que isso decorre do cultivo.
O aluno transfere para os animais o papel que é do cultivo, imaginando que o grupo B ficava parado porque a caça estava sempre próxima do rio, quando o texto não fala disso.
Por que engana: Atribuir a permanência apenas à proximidade do rio, sem relacioná-la ao cultivo.
O aluno imagina o rio como uma barreira física que impede o deslocamento, uma intuição do dia a dia, quando na verdade o rio era um recurso favorável ao grupo.
O aluno associa a permanência apenas à localização próxima do rio, sem relacionar isso à produção de alimentos, que é o fator que realmente fixa o grupo.
O plantio perto do rio permitia ao grupo B obter alimentos sem precisar se deslocar como o grupo A.
Raio-X da questão
Cultivo e sedentarização
Relacionar o cultivo
Compreender o que é cultivo de alimentos · Reconhecer deslocamento e permanência como modos de vida
Diferenças entre nomadismo e sedentarismo
Atribuir a permanência apenas à proximidade do rio, sem relacioná-la ao cultivo.
Relação entre sociedade e meio ambiente
Exposição com maquet
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