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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI18Difícil⏱ 2 a 3 minu

At CERN, a European research organization, Tim Berners-Lee proposed the World Wide Web in 1989 to help…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI18

Analisar a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências (produção, divulgação e discussão de novos conhecimentos), da economia e da política no cenário mundial.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

At CERN, a European research organization, Tim Berners-Lee proposed the World Wide Web in 1989 to help researchers share information. In a later project about the Web’s early history, a team examines three records: a researcher’s notes describing how the system worked, a report explaining the proposal to scientists in other institutions, and a discussion in which researchers suggest changes to make information easier to access. The team observes that English appears in records used by collaborators from different countries, while the scientific work itself depends on contributions from people with different expertise. Com base nos registros descritos, qual conclusão explica melhor a contribuição do inglês para o desenvolvimento da ciência nesse contexto?

  1. A) O inglês pode apoiar diferentes etapas do trabalho científico: permite registrar e compartilhar informações, divulgar propostas a pesquisadores de outros lugares e discutir mudanças, favorecendo a colaboração internacional.
  2. B) O inglês é indispensável para realizar a pesquisa científica, pois, sem uma língua comum, pesquisadores de diferentes países não conseguem contribuir.
  3. C) O inglês facilita o acesso às informações ao padronizar as propostas e impedir que os pesquisadores sugiram mudanças durante o trabalho.
  4. D) O inglês reúne as diferentes especialidades em um único conhecimento e torna desnecessária a contribuição de pesquisadores com formações distintas.
  5. E) O inglês contribui principalmente para divulgar propostas a pesquisadores de outros lugares, sem participar do registro das informações ou da discussão científica.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que os três registros mostram. O primeiro registro são as anotações do pesquisador sobre o funcionamento do sistema, o segundo é um relatório que explica a proposta a cientistas de outras instituições, e o terceiro é uma discussão em que pesquisadores sugerem mudanças para facilitar o acesso à informação. Em todos eles o inglês aparece como língua de comunicação entre colaboradores de países diferentes.
  2. Relacione cada registro a uma etapa do trabalho científico. As anotações registram e compartilham informações, o relatório divulga a proposta a outros pesquisadores e a discussão permite debater e propor alterações. Ou seja, o inglês atua em diferentes etapas do processo, não em apenas uma.
  3. Considere o contexto da colaboração. O texto diz que o trabalho científico depende de contribuições de pessoas com especialidades diferentes, o que exige uma língua comum para a cooperação internacional.
  4. Conclua. A alternativa A é a única que reúne essas funções (registrar, divulgar, discutir e favorecer a colaboração) sem afirmar nada além do que os registros mostram.
  5. Analise as demais alternativas. B é exagerada, pois afirma que o inglês é indispensável, algo que o texto não comprova. C está errada porque o inglês não impede as sugestões de mudança, pelo contrário, a discussão existe justamente para isso. D contradiz o texto, que destaca a contribuição de especialistas diferentes. E está errada porque o inglês aparece justamente no registro das informações e na discussão, não apenas na divulgação.
  6. Observação sobre o gabarito. O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Relacione cada registro à função comunicativa descrita e descarte alternativas que contradizem o texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os registros mostram o inglês associado à documentação, à circulação da proposta e à discussão de melhorias. Assim, sua importância científica não se limita à divulgação: também alcança a produção e o debate do conhecimento.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que o inglês é condição absoluta e única para a pesquisa, transformando uma observação de uso em uma exigência científica.

Por que engana: Afirmar que o inglês é indispensável ou que substitui a contribuição de diferentes pesquisadores.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que padronizar a linguagem impede sugestões de mudança, quando o texto mostra justamente uma discussão em que pesquisadores propõem alterações.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde uma língua comum com a unificação de todos os saberes, concluindo que a especialização de cada pesquisador deixa de ser necessária.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno restringe o papel do inglês à divulgação, ignorando que os registros de notas e a discussão também usam essa língua.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Autônomo; texto e co
Cobertura da habilidade Analisa o
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação de tex🧩 Verificar leitura e
🎯 Conceito central

Inglês como língua de comunicação científica internacional.

📌 Objetivo

Relacionar o uso do

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de informações explícitas em texto em inglês. · Reconhecimento de ideias de colaboração e comunicação científica.

📚 Reveja

Circulação internacional do conhecimento científico.

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que o inglês é indispensável ou que substitui a contribuição de diferentes pesquisadores.

🌎 Tema transversal

Ciência e tecnologia

🤝 Socioemocional

Colaboração

🏫 Contexto

História da criação

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