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História5º anoBNCC EF05HI03Média⏱ 1 a 2 minu

Durante uma visita a uma exposição, Caio observa um painel: os fenícios aparecem ligados à navegação, ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI03

Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma visita a uma exposição, Caio observa um painel: os fenícios aparecem ligados à navegação, ao comércio e ao alfabeto; os hebreus, à Torá, ao descanso do sábado e à crença em um único Deus. O que o painel mostra sobre a identidade desses povos?

  1. A) Os dois povos tinham a mesma identidade.
  2. B) A localização geográfica definia os dois povos.
  3. C) O comércio era a única característica importante.
  4. D) A organização política era igual nos dois povos.
  5. E) Práticas culturais e religiosas distinguiam os dois povos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o painel com atenção. Ele associa os fenícios à navegação, ao comércio e ao alfabeto, e associa os hebreus à Torá, ao descanso do sábado e à crença em um único Deus.
  2. Observe que os traços citados para cada povo são de natureza cultural e religiosa (escrita, práticas de navegação e comércio, religião, preceitos como o sábado e a Torá). Esses elementos são justamente o que diferencia um povo do outro na identidade histórica.
  3. Portanto, a alternativa correta é a E: práticas culturais e religiosas distinguiam os dois povos, pois o painel mostra características distintas e específicas de cada um.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) O painel mostra características diferentes para cada povo, então não indica identidade igual.
  6. B) O painel não menciona localização geográfica; ele fala de atividades e crenças.
  7. C) O comércio aparece apenas para os fenícios e não é a única característica citada; a religião e o alfabeto também são destacados.
  8. D) O painel não trata de organização política, então não há base para afirmar que ela era igual.
  9. Conclusão: a identidade de cada povo, segundo o painel, se expressa em sua cultura e sua religião, o que confirma o gabarito E.

💡 Dica: Compare as práticas apresentadas para cada povo e identifique o que as diferencia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que, por ambos serem povos antigos do Oriente Próximo, compartilhavam a mesma identidade, ignorando as características distintas listadas no painel.

Por que engana: Escolher uma característica comum ou isolada, em vez de considerar as diferenças culturais e religiosas apresentadas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que povos da mesma região seriam definidos pelo lugar onde vivem, sem perceber que o painel não cita geografia e sim práticas e crenças.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter focado apenas na palavra 'comércio' e supôs que ela fosse o único traço relevante, ignorando a religião e o alfabeto citados no painel.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter assumido que organização política era semelhante entre povos antigos da região, uma suposição que não aparece nem é tratada no painel.

E Correta

O painel associa os fenícios à navegação, ao comércio e ao alfabeto, e os hebreus a práticas e crenças religiosas próprias. Essas referências ajudam a reconhecer características que compunham a identidade de cada povo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Fundamenta
Autonomia do enunciado Autônomo; o painel f
Cobertura da habilidade Aborda a c
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha com🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Identidade cultural e religiosa dos povos antigos.

📌 Objetivo

Relacionar práticas

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer práticas culturais e religiosas. · Identificar fenícios e hebreus como povos antigos distintos.

📚 Reveja

Contribuições culturais e religiosas dos fenícios e hebreus.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma característica comum ou isolada, em vez de considerar as diferenças culturais e religiosas apresentadas.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural e religiosa.

🏫 Contexto

Visita escolar a uma

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