Na banca de sucos do bairro, Lia lava as frutas e fecha a torneira enquanto ensaboa a bacia. O que Lia faz…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais, entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e do campo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na banca de sucos do bairro, Lia lava as frutas e fecha a torneira enquanto ensaboa a bacia. O que Lia faz para cuidar da água enquanto prepara os sucos?
- A) Deixa a torneira aberta.
- B) Usa água para ensaboar.
- C) Enche a bacia.
- D) Evita deixar a torneira aberta.
- E) Lava as frutas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve Lia lavando frutas e, ao mesmo tempo, fechando a torneira enquanto ensaboa a bacia. Isso mostra uma atitude de economia de água, pois a torneira só fica aberta quando realmente é necessária. Passo 2: A pergunta pede o que Lia faz para cuidar da água, ou seja, uma ação de preservação. A alternativa D, Evita deixar a torneira aberta, descreve exatamente essa atitude de cuidado, que é o que o texto mostra quando ela fecha a torneira. Passo 3: A alternativa A está errada porque deixar a torneira aberta desperdiça água, o oposto do que Lia faz. Passo 4: A alternativa B está errada porque usar água para ensaboar é uma atividade de consumo, não uma forma de cuidado com a água. Passo 5: A alternativa C está errada porque encher a bacia gasta água e não representa cuidado com esse recurso. Passo 6: A alternativa E está errada porque lavar as frutas é a tarefa que Lia realiza, mas não é a ação de cuidado pedida pela questão. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a alternativa que indica fechar ou não deixar a torneira aberta.
Alternativa por alternativa
O aluno leu a frase sobre a torneira e não percebeu que o texto diz que Lia a fecha; interpretou que a torneira permanece aberta durante a tarefa.
Por que engana: Escolher uma atividade mencionada no texto, como lavar frutas, em vez da atitude que economiza água.
O aluno confundiu uso de água com cuidado com a água, achando que aproveitar a água para uma tarefa já é uma forma de preservá-la.
O aluno associou a ideia de preparar a bacia com cuidado, sem perceber que encher a bacia gasta água e não a preserva.
Fechar a torneira enquanto ensaboa a bacia reduz o desperdício de água, um recurso importante para a vida e para as atividades do cotidiano.
O aluno tomou como resposta a ação principal descrita no início da frase, sem atentar para o fato de a pergunta pedir uma atitude de cuidado com a água.
Raio-X da questão
Economia de água no cotidiano.
Reconhecer uma atitu
Reconhecer usos cotidianos da água. · Distinguir desperdício de economia de água.
Uso consciente da água.
Escolher uma atividade mencionada no texto, como lavar frutas, em vez da atitude que economiza água.
Educação ambiental e consumo consciente.
Preparação de sucos
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