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Ciências9º anoBNCC EF09CI06Difícil⏱ 4 a 6 minu

Em uma área de manguezal no litoral brasileiro, uma equipe testa dois sistemas sem fio para receber dados de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI06

Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área de manguezal no litoral brasileiro, uma equipe testa dois sistemas sem fio para receber dados de sensores. O sistema A transmite na faixa de 900 MHz e, após atravessar uma faixa de vegetação, chega ao receptor com 60% da intensidade registrada antes da vegetação. O sistema B opera em 10 GHz e chega com 20%. Ambos funcionam com ondas de rádio e são usados para comunicação de dados. Um técnico afirma que o sistema B deveria alcançar mais longe porque sua frequência maior significa maior energia e, portanto, maior capacidade de atravessar obstáculos. Avalie a afirmação do técnico usando os dados do texto-base. Explique a relação entre frequência e energia por fóton e indique por que os resultados não permitem concluir que o sistema de maior frequência terá maior alcance.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A afirmação não é sustentada pelos dados. O sistema B tem frequência maior que o A e, por isso, seus fótons têm mais energia, mas ambos usam ondas de rádio, que são não ionizantes nas condições descritas. Os registros mostram que o sinal de 10 GHz chega com menor intensidade após atravessar a vegetação (20%, contra 60% para 900 MHz). Portanto, frequência e energia por fóton, sozinhas, não determinam o alcance: os dados indicam maior atenuação do sinal B nesse ambiente, e não permitem afirmar que ele alcance mais longe.

Explicação

O texto informa que o sinal de 10 GHz conserva uma fração menor de sua intensidade após atravessar a vegetação. Embora maior frequência corresponda a maior energia por fóton, isso não implica maior alcance; a comparação observada aponta maior atenuação para o sistema B.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Medio
Peso pedagógico Medio
Autonomia do enunciado Alta; apresenta dado
Cobertura da habilidade Discute pr
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado, com🧩 Avaliar interpretaçã
🎯 Conceito central

Frequência e energia por fóton não determinam sozinhas o alcance de uma transmissão.

📌 Objetivo

Relacionar frequênci

🧱 Pré-requisitos

Relação entre frequência e energia de um fóton. · Interpretação de intensidade recebida e comparação de dados.

📚 Reveja

Ondas eletromagnéticas: frequência, energia e propagação.

⚠️ Erro mais comum

Concluir que maior energia por fóton implica necessariamente maior alcance e melhor atravessamento de obstáculos.

🌎 Tema transversal

Ciência e tecnologia; conservação de ecossistemas.

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico baseado em evidências.

🏫 Contexto

Comunicação de senso

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