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Ciências9º anoBNCC EF09CI06Difícil⏱ 2 a 3 minu

Uma equipe de uma escola analisou informações sobre dois aparelhos usados no cotidiano. A tabela reúne…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI06

Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma equipe de uma escola analisou informações sobre dois aparelhos usados no cotidiano. A tabela reúne frequências típicas e condições de funcionamento observadas nos equipamentos. | Aparelho | Frequência da radiação | Condição de funcionamento considerada | |---|---:|---| | Telefone celular | 1,8 GHz | Transmissão durante uma chamada, próximo ao usuário | | Forno de micro-ondas | 2,45 GHz | Aquecimento com a porta fechada e o sistema de vedação íntegro | Um estudante concluiu que o forno oferece necessariamente maior risco à saúde, pois sua frequência é maior que a do celular. Com base nos dados da tabela e nas condições descritas, qual avaliação da conclusão do estudante é cientificamente mais adequada?

  1. A) A frequência mais alta do forno indica que sua radiação é ionizante, enquanto a do celular não é; por isso, a tabela permite concluir que os aparelhos apresentam efeitos biológicos de naturezas diferentes.
  2. B) Com a porta fechada e a vedação íntegra, não há possibilidade de exposição à radiação do forno; assim, a condição de funcionamento descrita basta para descartar qualquer risco associado ao aparelho.
  3. C) Como as radiações dos dois aparelhos são não ionizantes, elas não podem produzir efeitos biológicos nos tecidos; portanto, a avaliação do risco pode ser dispensada nas condições apresentadas.
  4. D) A conclusão não é sustentada apenas pela comparação das frequências: os dois aparelhos usam radiações de micro-ondas, não ionizantes, e a avaliação da exposição também depende de fatores como intensidade, duração e condições de contenção da radiação.
  5. E) A duração da exposição determina o risco de cada aparelho; como a tabela descreve uma chamada, o celular oferece necessariamente maior risco, independentemente da intensidade e das condições de contenção.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Ao analisar a conclusão do estudante, o ponto central é se a frequência, sozinha, define o risco à saúde. Os dados da tabela mostram 1,8 GHz para o celular e 2,45 GHz para o forno, ambos na faixa das micro-ondas, que são radiações não ionizantes.
  2. Radiações não ionizantes não têm energia por fóton suficiente para arrancar elétrons de átomos; o risco relevante delas está ligado sobretudo ao aquecimento de tecidos e depende da intensidade (potência absorvida), do tempo de exposição e da distância ou blindagem entre a fonte e o corpo. Logo, comparar apenas frequências não é suficiente para concluir qual aparelho é mais perigoso.
  3. A alternativa D reúne exatamente essa análise: a conclusão não se sustenta só pela frequência, ambos são micro-ondas não ionizantes e a avaliação depende de intensidade, duração e contenção da radiação.
  4. A alternativa A está errada, pois as duas radiações são não ionizantes; a frequência mais alta não as torna ionizantes. A alternativa B está errada, pois a porta fechada reduz, mas não elimina por definição a exposição, e a vedação é condição de segurança que precisa ser avaliada, não um argumento absoluto. A alternativa C está errada, pois radiações não ionizantes podem produzir efeitos biológicos, como aquecimento de tecidos, e por isso o risco deve ser avaliado. A alternativa E está errada, pois a duração não determina sozinha o risco e a intensidade e a contenção também são decisivas, além de a tabela não fornecer dados de intensidade que permitam essa conclusão.
  5. Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial. Observação: o enunciado não traz dados de intensidade ou de potência dos aparelhos, o que reforça que a conclusão do estudante não pode ser confirmada apenas com a tabela.

💡 Dica: Não use apenas a frequência para concluir sobre risco; considere exposição e contenção.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a frequência mais alta transforma a radiação em ionizante, quando o limite entre ionizante e não ionizante depende da energia por fóton e não apenas da comparação entre valores de frequência. Além disso, ambos os valores pertencem à faixa das micro-ondas.

B Erradaerro: Senso comum

Interpreta que a porta fechada e a vedação eliminam qualquer exposição, tratando uma condição de segurança como garantia absoluta e encerrando a análise de risco sem considerar possíveis vazamentos ou outras fontes de exposição.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Supõe que radiação não ionizante não produz nenhum efeito biológico, confundindo ausência de ionização com ausência de qualquer interação com os tecidos, como o aquecimento.

Por que engana: Supor que maior frequência significa necessariamente maior risco à saúde.

D Correta

A tabela mostra frequências próximas, ambas na faixa das micro-ondas. A frequência, sozinha, não determina o nível de exposição nem permite afirmar qual aparelho oferece necessariamente maior risco; as condições de uso e a contenção também importam.

E Erradaerro: Procedimental

Considera que a duração da exposição é o único fator do risco e ignora intensidade e contenção, além de assumir que a descrição de uma chamada garante necessariamente maior risco do que o forno.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom avaliar
Leitura Adequado a
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Autônomo; tabela e c
Cobertura da habilidade Classifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Análise de conclusão🧩 Avalia interpretação
🎯 Conceito central

Radiações eletromagnéticas não ionizantes e avaliação de exposição.

📌 Objetivo

Relacionar tipo de r

🧱 Pré-requisitos

Espectro eletromagnético e frequência da radiação. · Diferença entre radiação ionizante e não ionizante.

📚 Reveja

Frequência, ionização e fatores que influenciam efeitos biológicos.

⚠️ Erro mais comum

Supor que maior frequência significa necessariamente maior risco à saúde.

🌎 Tema transversal

Saúde e tecnologia.

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico.

🏫 Contexto

Uso cotidiano de cel

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