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Matemática3º anoBNCC EF03MA07Difícil⏱ 2 a 3 minu

Para uma brincadeira, a turma separou 4 caixas com 27 peças em cada uma e 3 sacos com 38 peças em cada um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA07

Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para uma brincadeira, a turma separou 4 caixas com 27 peças em cada uma e 3 sacos com 38 peças em cada um. Qual grupo ficou com mais peças e quantas peças a mais? Mostre os cálculos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

As caixas ficaram com 108 peças, pois 4 x 27 = 108. Os sacos ficaram com 114 peças, pois 3 x 38 = 114. O grupo dos sacos ficou com mais peças: 114 - 108 = 6 peças a mais.

Explicação

É preciso calcular os dois totais antes de compará-los. Como 114 é maior que 108, os sacos têm 6 peças a mais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Autônomo; fornece os
Cobertura da habilidade Multiplica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Problema contextuali🧩 Verificar multiplica
🎯 Conceito central

Multiplicação como adição de parcelas iguais.

📌 Objetivo

Calcular totais de g

🧱 Pré-requisitos

Tabuada e multiplicação de números naturais. · Subtração de números naturais com reagrupamento, se necessário.

📚 Reveja

Comparação de quantidades por diferença.

⚠️ Erro mais comum

Somar os números informados sem multiplicar pelas quantidades de caixas e sacos.

🏫 Contexto

Brincadeira com peça

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