Para uma mostra escolar, um grupo vai montar uma maquete sobre a agricultura inca nos Andes. O espaço…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para uma mostra escolar, um grupo vai montar uma maquete sobre a agricultura inca nos Andes. O espaço disponível representa uma encosta íngreme, e a equipe quer mostrar como os agricultores aproveitavam o relevo e as variações de altitude para cultivar. Que organização da maquete melhor representa a relação entre o relevo andino e as técnicas agrícolas incas?
- A) Representar a encosta dividida em terraços sustentados por muros, todos na mesma altitude, mostrando que os agricultores incas cultivavam em plataformas uniformes para manter condições semelhantes em toda a área.
- B) Representar plataformas elevadas sobre áreas alagadas ao pé da encosta, com canais entre elas, mostrando que os agricultores incas aproveitavam o excesso de água para cultivar em terrenos planos.
- C) Representar fileiras de plantio diretamente na encosta, acompanhando sua inclinação e sem muros de sustentação, mostrando como os agricultores cultivavam o terreno montanhoso sem modificar sua forma.
- D) Representar o cultivo concentrado no fundo dos vales, em terrenos planos próximos aos rios, mostrando que os agricultores incas evitavam as encostas íngremes e as diferenças de altitude.
- E) Representar a encosta em terraços sustentados por muros, com áreas de cultivo em diferentes níveis, mostrando como essa organização permitia plantar nas montanhas e aproveitar condições variadas de altitude.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a organização de maquete que melhor representa a relação entre o relevo andino e as técnicas agrícolas incas. O ponto central é que os incas transformavam encostas íngremes em terraços sustentados por muros de pedra, criando plataformas de cultivo em diferentes níveis de altitude.
- A alternativa E descreve exatamente isso: a encosta em terraços com muros de sustentação e áreas de cultivo em níveis diferentes, o que permitia plantar nas montanhas e aproveitar as variações de altitude (diferentes climas e solos em cada faixa).
- Por que as outras estão erradas: A representa terraços todos na mesma altitude, o que contraria a ideia de aproveitar as variações de altitude. B coloca plataformas em áreas alagadas e terrenos planos, quando o problema da questão é justamente o relevo íngreme. C mostra plantio sem modificar o terreno, mas os incas alteravam a encosta com terraços e muros. D evita as encostas, quando a técnica inca consistia justamente em ocupá-las.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a alternativa que combina terraços sustentados por muros com cultivo em diferentes níveis.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que os terraços incas serviam para criar uma área uniforme, ignorando que a função era aproveitar diferentes altitudes e climas.
O aluno associa a agricultura inca a áreas alagadas e planas, confundindo com sistemas de drenagem e cultivo em várzeas, e não com o relevo íngreme dos Andes.
O aluno acredita que os incas cultivavam a encosta sem alterá-la, desconsiderando que a técnica característica era construir muros e terraços de sustentação.
O aluno supõe que a agricultura se concentrava apenas em vales planos, por senso de que encostas são impróprias para plantar, e não reconhece que os incas ocupavam as encostas com terraços.
Por que engana: Confundir os terraços andinos com plataformas agrícolas de áreas alagadas.
Os terraços transformavam encostas íngremes em áreas cultiváveis, e a distribuição em diferentes altitudes favorecia o cultivo em condições ambientais variadas.
Raio-X da questão
Terraços agrícolas incas.
Relacionar terraços
Localização e relevo da região andina. · Noções de agricultura em sociedades pré-colombianas.
Agricultura e adaptação ao relevo nos Andes.
Confundir os terraços andinos com plataformas agrícolas de áreas alagadas.
Valorização dos saberes e técnicas de povos indígenas.
Colaboração na elaboração de uma maquete.
Planejamento de uma
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