Em uma aula de beach tennis, uma dupla analisou 12 pontos disputados contra adversários que tinham mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de beach tennis, uma dupla analisou 12 pontos disputados contra adversários que tinham mais dificuldade para devolver bolas no lado de backhand. Em 9 pontos, o saque foi direcionado para esse lado e a dupla avançou coordenadamente em direção à rede. Nos outros 3 pontos, o saque foi enviado ao centro e os jogadores permaneceram próximos à linha de fundo. A análise foi usada para planejar a próxima sequência de jogadas. Considerando os dados observados, qual plano tático é mais coerente para a dupla adotar na próxima sequência de pontos?
- A) Variar os saques sem observar o lado de recepção e permanecer no fundo para evitar erros.
- B) Direcionar todos os saques ao lado de backhand e permanecer no fundo durante toda a disputa.
- C) Direcionar os saques ao centro e avançar juntos à rede após o golpe.
- D) Direcionar os saques ao lado de backhand e avançar juntos à rede após o golpe.
- E) Direcionar os saques ao lado de forehand e avançar juntos à rede após o golpe.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia os dados observados. A dupla analisou 12 pontos contra adversários com dificuldade no lado de backhand. Em 9 pontos, o saque foi para esse lado e a dupla avançou à rede; em 3 pontos, o saque foi ao centro e a dupla ficou no fundo.
- Identifique o padrão de sucesso. Os 9 pontos em que o saque foi ao backhand seguido de avanço coordenado são os que a análise sugere como mais eficientes, pois exploram a fraqueza do adversário e levam a dupla a uma posição ofensiva.
- Escolha o plano coerente com os dados. Sacar para o backhand e avançar juntos à rede repete a estratégia que os dados apoiam, sem abandonar o que se mostrou eficaz. Por isso a alternativa D é a mais coerente, e concluo independentemente que ela está correta, de acordo com o gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A é incoerente porque ignora o lado de recepção, que é justamente a informação relevante da análise. A alternativa B mantém o saque no backhand, mas obriga a dupla a ficar no fundo, desperdiçando o avanço que gerou o melhor resultado. A alternativa C abandona o direcionamento ao backhand, justamente a fraqueza explorada, e usa o centro, que a análise associou a pontos sem avanço. A alternativa E mira o forehand, que não foi identificado como ponto fraco do adversário.
💡 Dica: focar nos dados dos pontos direcionados ao backhand
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que variar o saque sem considerar onde o adversário tem dificuldade é mais seguro, desprezando o dado de que o backhand era o ponto fraco.
O aluno entende que atacar o backhand é o que importa e supõe que ficar no fundo o tempo todo mantém a vantagem, sem perceber que o avanço à rede foi parte do padrão bem-sucedido.
O aluno associa o avanço à rede ao saque no centro, invertendo o padrão observado, em que o avanço ocorreu junto ao saque para o backhand.
Por que engana: escolher plano tático contrário aos dados apresentados
O plano articula as duas ações associadas ao melhor desempenho observado: explorar a dificuldade dos adversários no backhand e ocupar a rede de forma coordenada, aumentando a pressão sobre a devolução.
O aluno confunde os lados de backhand e forehand e supõe que o adversário é fraco no forehand, quando o enunciado diz claramente que a dificuldade está no backhand.
Raio-X da questão
análise tática baseada em dados de jogo
identificar plano tá
regras básicas do beach tennis · noções de posicionamento em duplas
identificação das zonas de ataque no esporte
escolher plano tático contrário aos dados apresentados
esporte e saúde
trabalho em equipe
situação de aula prá
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