Durante a organizacao de uma mostra sobre textos sagrados, uma turma recebeu dois registros de uma mesma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar sentidos do viver e do morrer em diferentes tradições religiosas, através do estudo de mitos fundantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a organizacao de uma mostra sobre textos sagrados, uma turma recebeu dois registros de uma mesma narrativa religiosa: uma gravacao de audio, feita durante uma apresentacao oral por uma pessoa autorizada de uma comunidade, e a transcricao dessa fala em um caderno. Os estudantes perceberam que, na gravacao, havia pausas, entonacao, repeticoes e participacao dos ouvintes. Na transcricao, as palavras permaneciam registradas, mas esses elementos da apresentacao nao apareciam da mesma maneira. Com base na situacao apresentada, explique uma diferenca entre a transmissao oral e o registro escrito de um texto sagrado e justifique um cuidado necessario para que a passagem da narrativa para o papel nao desrespeite seu significado ou sua comunidade de origem.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Na transmissão oral, o sentido do texto sagrado pode ser construído também pela voz, pelas pausas, pela repetição, pela presença dos ouvintes e pela situação em que a narrativa é apresentada; no registro escrito, as palavras ficam mais estáveis e podem ser consultadas em outros momentos, mas parte do contexto da apresentação pode se perder. Por isso, é necessário registrar a narrativa com autorização da comunidade e informar seu contexto de transmissão, evitando tratar a transcrição como se fosse totalmente equivalente à experiência oral ou modificar seu conteúdo para adequá-lo a interpretações externas.
Explicação
A resposta distingue características próprias da oralidade e da escrita e reconhece que a transcrição pode conservar as palavras, mas não reproduzir integralmente a performance e o contexto. O cuidado ético decorre da necessidade de respeitar a comunidade autorizadora e o significado do texto sagrado.
Raio-X da questão
distinção entre transmissão oral e escrita
distinguir transmiss
compreensão textual · noções básicas de respeito cultural
elementos da oralidade
ignorar elementos não verbais da oralidade
diversidade cultural
empatia
mostra escolar sobre
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