Durante o cultivo de uma horta didática, os alunos observaram uma planta que produzia flores vistosas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o cultivo de uma horta didática, os alunos observaram uma planta que produzia flores vistosas e, algumas semanas depois, originava estruturas com polpa que protegiam pequenas sementes em seu interior. O professor explicou que a formação dessas estruturas depende do desenvolvimento do ovário após a fecundação. Com base no texto, qual característica permite classificar essa planta como uma angiosperma?
- A) Forma o fruto porque as sementes ficam livres na superfície da planta, sem proteção do ovário.
- B) Apresenta flores e tem os óvulos protegidos no interior do ovário, que pode se transformar em fruto após a fecundação.
- C) É uma planta com flores vistosas, mas a presença de polpa na estrutura final é o que define sua classificação.
- D) Produz sementes expostas, sem ovário envolvendo os óvulos, embora possa apresentar estruturas reprodutivas vistosas.
- E) Sempre origina frutos carnudos com polpa espessa, independentemente do tipo de flor e da fecundação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. O texto diz que a planta tem flores vistosas e que, após a fecundação, o ovário se desenvolve formando estruturas com polpa que protegem as sementes. Essas estruturas são frutos. Passo 2: As angiospermas são plantas com flores em que os óvulos ficam dentro do ovário, e esse ovário se transforma em fruto após a fecundação. Essa é a característica que define o grupo, e a alternativa B a descreve corretamente. Passo 3: A alternativa A está errada, pois nas angiospermas as sementes ficam protegidas no fruto, e não expostas na superfície da planta. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a polpa é uma característica do fruto e não o critério que define a classificação da planta como angiosperma. Passo 5: A alternativa D está errada, pois descreve sementes expostas e ausência de ovário, que são características das gimnospermas. Passo 6: A alternativa E está errada, pois nem todo fruto é carnudo e a classificação depende da presença de flor e da formação do fruto a partir do ovário, e não apenas do tipo de polpa. Passo 7: Conclusão: o gabarito B está correto e a questão é completa, pois o texto traz todas as informações necessárias para a resolução.
💡 Dica: Procure o traço exclusivo: flores e ovário com óvulos protegidos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as sementes expostas na superfície são uma característica de angiospermas, confundindo o grupo com as gimnospermas. Ele não percebe que a proteção da semente pelo fruto é justamente o que define as angiospermas.
Corresponde à característica definidora das angiospermas: presença de flores e óvulos encerrados no ovário, com formação de fruto depois da fecundação.
O aluno confunde uma característica do fruto (a polpa) com o critério de classificação da planta. Ele acha que basta ter estrutura carnuda para definir o grupo, sem considerar a origem dessa estrutura a partir do ovário e dos óvulos protegidos.
O aluno inverte o conceito de angiosperma, associando o grupo à ausência de ovário e às sementes expostas. Ele se deixa levar pela presença de flores vistosas, achando que isso basta para a classificação.
Por que engana: confundir angiospermas com gimnospermas ou focar apenas no fruto
O aluno generaliza a ideia de que frutos carnudos são típicos de todas as angiospermas, usando a intuição do dia a dia de que frutas com polpa são sempre plantas com flor. Ele ignora que a classificação depende da origem do fruto a partir do ovário.
Raio-X da questão
angiospermas
distinguir angiosper
partes da flor · reprodução das plantas
ovário, óvulos e fruto
confundir angiospermas com gimnospermas ou focar apenas no fruto
educação ambiental
atenção aos detalhes
horta didática
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog