Em uma visita ao jardim da escola, os estudantes observaram um musgo crescendo sobre uma parede úmida, uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma visita ao jardim da escola, os estudantes observaram um musgo crescendo sobre uma parede úmida, uma samambaia em uma área sombreada, um pinheiro em local ensolarado e um tomateiro cultivado em canteiro. A professora explicou que esses organismos pertencem a grupos vegetais distintos, com diferenças na presença de vasos condutores, sementes, flores e frutos. Considerando as características que diferenciam os grupos vegetais, qual alternativa apresenta corretamente a sequência evolutiva do musgo ao tomateiro, destacando uma característica marcante de cada grupo?
- A) Briófitas dependem de frutos; pteridófitas dependem de sementes; gimnospermas dependem de flores; angiospermas dependem apenas de vasos condutores.
- B) Briófitas não possuem vasos condutores; pteridófitas possuem vasos, mas não sementes; gimnospermas possuem sementes não protegidas por frutos; angiospermas possuem flores e frutos.
- C) Briófitas possuem flores; pteridófitas possuem frutos; gimnospermas não possuem sementes; angiospermas possuem vasos condutores.
- D) Briófitas possuem vasos condutores; pteridófitas possuem sementes; gimnospermas possuem frutos; angiospermas possuem flores.
- E) Briófitas possuem vasos condutores e sementes; pteridófitas possuem flores; gimnospermas possuem frutos; angiospermas não possuem sementes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os grupos citados. O musgo é uma briófita, a samambaia é uma pteridófita, o pinheiro é uma gimnosperma e o tomateiro é uma angiosperma, na ordem evolutiva do menos para o mais complexo. Passo 2: Lembre as características de cada grupo. Briófitas não têm vasos condutores (xilema e floema), reproduzem-se por esporos e dependem de água para a reprodução. Pteridófitas têm vasos condutores, mas não produzem sementes. Gimnospermas produzem sementes, mas elas ficam expostas, sem fruto que as envolva. Angiospermas produzem flores e frutos, que protegem as sementes. Passo 3: Compare com a alternativa B, que afirma exatamente isso: briófitas sem vasos, pteridófitas com vasos e sem sementes, gimnospermas com sementes não protegidas por frutos e angiospermas com flores e frutos. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: está errada porque briófitas não dependem de frutos, pois não produzem frutos, e angiospermas não dependem apenas de vasos condutores, pois sua marca é a flor e o fruto. C: está errada porque briófitas não possuem flores e pteridófitas não produzem frutos. D: está errada porque briófitas não têm vasos condutores e pteridófitas não possuem sementes. E: está errada porque briófitas não têm sementes e angiospermas possuem sementes, protegidas pelo fruto.
💡 Dica: preste atenção nas características específicas citadas para cada grupo
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que cada grupo depende de uma estrutura reprodutiva específica, misturando a ordem evolutiva com o tipo de estrutura, e atribui frutos às briófitas e flores às gimnospermas. Também associa as angiospermas apenas aos vasos condutores, sem lembrar que a flor e o fruto são suas marcas.
Por que engana: confundir presença de vasos com sementes ou flores
O musgo representa as briófitas, a samambaia representa as pteridófitas, o pinheiro representa as gimnospermas e o tomateiro representa as angiospermas. Essa sequência considera o surgimento de vasos condutores, sementes e, posteriormente, flores e frutos.
O aluno inverte as características dos grupos, atribuindo flores às briófitas e frutos às pteridófitas, e afirma que gimnospermas não têm sementes. Isso indica confusão sobre quais estruturas reprodutivas aparecem em cada grupo.
O aluno acredita que as briófitas possuem vasos condutores e que as pteridófitas produzem sementes, trocando as características de grupos vizinhos na escala evolutiva. Pode ter confundido a presença de vasos com a de sementes ao lembrar apenas de características gerais das plantas.
O aluno atribui sementes às briófitas e afirma que as angiospermas não produzem sementes, invertendo o papel da semente nesses grupos. Pode ter se confundido com a ideia de que a semente é exclusiva de algum grupo específico, sem associar a semente à angiosperma e ao fruto que a protege.
Raio-X da questão
grupos de plantas e suas características evolutivas
identificar caracter
conceito de vasos condutores em plantas · diferença entre plantas com sementes e sem sementes
características dos grupos vegetais: vasos, sementes, frutos
confundir presença de vasos com sementes ou flores
situação escolar com
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