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Matemática4º anoBNCC EF04MA06Fácil⏱ 2 a 3 minu

Para uma atividade, a professora separou 3 envelopes com 8 adesivos em cada um. Quantos adesivos foram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA06

Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para uma atividade, a professora separou 3 envelopes com 8 adesivos em cada um. Quantos adesivos foram separados ao todo?

  1. A) 16 adesivos
  2. B) 32 adesivos
  3. C) 11 adesivos
  4. D) 21 adesivos
  5. E) 24 adesivos

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. São 3 envelopes e, em cada envelope, 8 adesivos. A pergunta pede o total de adesivos separados.
  2. Como são grupos iguais, o total é a multiplicação do número de grupos pela quantidade em cada grupo: 3 x 8.
  3. Calcule 3 x 8 = 24. Se somarmos 8 + 8 + 8, chegamos ao mesmo resultado, 24.
  4. Resposta: 24 adesivos, alternativa E. Este resultado coincide com o gabarito oficial, então não há divergência.
  5. Por que as outras estão erradas. A (16) corresponderia a apenas 2 envelopes. B (32) corresponderia a 4 envelopes. C (11) resulta de somar 3 + 8, quando a situação pede multiplicação de grupos iguais. D (21) é resultado de um erro de cálculo, pois 3 x 7 = 21 não corresponde à quantidade de 8 adesivos por envelope.

💡 Dica: Multiplicar o número de envelopes pela quantidade de adesivos

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente usou apenas 2 envelopes ou somou 8 + 8, ignorando o terceiro envelope.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente contou 4 envelopes em vez de 3, ou multiplicou 8 por 4 por distração ao ler o enunciado.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno provavelmente somou o número de envelopes com a quantidade de adesivos (3 + 8 = 11), em vez de multiplicar grupos iguais.

Por que engana: Somar todos os adesivos ou confundir os números

D Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente errou a multiplicação, por exemplo calculando 3 x 7 ou confundindo a tabuada do 3 ao multiplicar por 8.

E Correta

Há 3 grupos com 8 adesivos. Então, 3 x 8 = 24.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura Baixo, ade
Discriminação Médio
Peso pedagógico Leve, intr
Autonomia do enunciado Total, enunciado com
Cobertura da habilidade EF04MA06 -
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo, s🧩 Avaliação básica de
🎯 Conceito central

Multiplicação como soma de grupos iguais

📌 Objetivo

Resolver problemas s

🧱 Pré-requisitos

Contagem e adição simples · Compreensão de grupos e quantidades

📚 Reveja

Multiplicação de números naturais

⚠️ Erro mais comum

Somar todos os adesivos ou confundir os números

🏫 Contexto

Sala de aula, ativid

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