Em uma lagoa de várzea brasileira, estudantes registraram algumas relações alimentares. As algas são comidas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma lagoa de várzea brasileira, estudantes registraram algumas relações alimentares. As algas são comidas pelo zooplâncton e pelos caramujos. O zooplâncton é comido pelos lambaris, enquanto os caramujos são comidos pelas tilápias. Garças podem se alimentar de lambaris e de tilápias. Nessa representação, cada organismo citado antes de outro serve de alimento para o organismo citado depois. Com base nas relações registradas, qual sequência representa uma cadeia alimentar que começa com um produtor, passa pelo zooplâncton e termina na garça?
- A) Algas, zooplâncton, garça e lambari.
- B) Garça, lambari, zooplâncton e algas.
- C) Algas, caramujo, tilápia e garça.
- D) Algas, caramujo, lambari e garça.
- E) Algas, zooplâncton, lambari e garça.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identificar os produtores. Produtor é o organismo que produz o próprio alimento, por fotossíntese. No texto, as algas são o único organismo que não é comido por ninguém antes de ser citado como alimento de outro, por isso são o produtor da cadeia.
- Seguir a relação de alimentação a partir das algas, passando pelo zooplâncton. O enunciado diz que as algas são comidas pelo zooplâncton, e o zooplâncton é comido pelos lambaris. Logo, a cadeia é algas, zooplâncton, lambari.
- Terminar na garça. O enunciado diz que garças se alimentam de lambaris e de tilápias, então o lambari é alimento da garça. A sequência completa é algas, zooplâncton, lambari e garça.
- Verificar as alternativas erradas. A alternativa A inverte a ordem, colocando a garça como alimento do lambari. A alternativa B começa pela garça e está toda invertida. A alternativa C passa pelo caramujo e pela tilápia, não pelo zooplâncton. A alternativa D passa pelo caramujo, não pelo zooplâncton. A resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: seguindo a ordem alimentar, observe o início com produtor, passar por consumidor primário e finalizar na garça
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu o sentido da seta alimentar, achando que a garça é comida pelo lambari, e não o contrário. Ele leu a cadeia como se a ordem indicasse quem come quem ao contrário.
O aluno começou a cadeia pela garça e a leu de trás para frente, tratando o predador como se fosse o início da cadeia. Ele não percebeu que o produtor deve ser o primeiro organismo da sequência.
Por que engana: confundir ordem dos consumidores ou ignorar o produtor inicial
O aluno trocou o zooplâncton pelo caramujo, pois ambos aparecem no texto como consumidores de algas. Ele não atentou ao fato de que a sequência deve passar pelo zooplâncton.
O aluno seguiu a relação correta do lambari até a garça, mas partiu do caramujo em vez do zooplâncton. Ele leu mal o enunciado, que exige passagem pelo zooplâncton.
As algas são produtoras, o zooplâncton alimenta-se delas, o lambari alimenta-se do zooplâncton e a garça alimenta-se do lambari, formando a sequência solicitada.
Raio-X da questão
cadeia alimentar e níveis tróficos
identificar cadeia a
conceito de produtores (algas) · conceito de consumidores primários e secundários
identificação de produtores e consumidores
confundir ordem dos consumidores ou ignorar o produtor inicial
biologia geral e eco
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