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Geografia6º anoBNCC EF06GE11Fácil⏱ 2 a 3 minu

O Brasil possui diferentes ambientes naturais, como florestas, campos, manguezais e cerrado. Cada ambiente…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE11

Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O Brasil possui diferentes ambientes naturais, como florestas, campos, manguezais e cerrado. Cada ambiente abriga espécies de plantas e animais adaptadas às suas condições. Quando os habitats são destruídos ou muito alterados, parte dessa diversidade pode desaparecer. Qual ação contribui mais diretamente para conservar a biodiversidade brasileira?

  1. A) Proteger apenas os animais maiores e retirar os demais.
  2. B) Retirar espécies nativas para ampliar áreas de construção.
  3. C) Introduzir espécies de outros ambientes para aumentar a variedade.
  4. D) Manter diferentes espécies nativas e proteger seus habitats.
  5. E) Substituir diferentes espécies nativas por uma única espécie cultivada.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que a destruição ou alteração dos habitats faz parte da diversidade desaparecer. Logo, para conservar a biodiversidade, é preciso fazer o oposto: preservar as espécies e os ambientes onde elas vivem.
  2. Analisando a alternativa D, ela afirma que é preciso manter diferentes espécies nativas e proteger seus habitats. Isso atua diretamente nas duas causas citadas no texto: mantém as espécies e preserva as condições de vida delas. Por isso, D é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Proteger só os animais maiores e retirar os demais ignora que plantas, fungos e pequenos organismos também compõem a biodiversidade e dependem do equilíbrio do ambiente.
  5. B) Retirar espécies nativas para construção reduz diretamente a diversidade, o oposto da conservação.
  6. C) Introduzir espécies de outros ambientes pode gerar desequilíbrios e ameaçar as espécies nativas, não conservá-las.
  7. E) Substituir diversas espécies nativas por uma única cultivada empobrece a diversidade biológica, pois elimina a variedade que o texto valoriza.

💡 Dica: focar na conservação dos habitats e espécies nativas

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que conservar a biodiversidade significa proteger apenas os grandes animais carismáticos, como se o restante dos seres vivos não fizesse parte do sistema.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que espécies nativas são um obstáculo a ser removido para expandir cidades, ignorando que a remoção de espécies reduz diretamente a diversidade citada no texto.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa mais espécies a mais conservação, sem perceber que espécies exóticas introduzidas podem competir com as nativas e causar desequilíbrio ecológico.

Por que engana: escolher ações que alteram ou substituem habitats naturais

D Correta

A biodiversidade é conservada quando as espécies nativas e os ambientes onde vivem são protegidos, evitando seu desaparecimento.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde produtividade agrícola com conservação, achando que uma única espécie cultivada representa ganho, quando na verdade a substituição reduz a variedade de espécies.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura adequado p
Discriminação Médio
Peso pedagógico importante
Autonomia do enunciado completo e autônomo
Cobertura da habilidade interação
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ claro e direto🧩 questão avaliativa s
🎯 Conceito central

conservação da biodiversidade mantendo habitats nativos

📌 Objetivo

identificar ação cor

🧱 Pré-requisitos

tipos de ambientes naturais do Brasil · biodiversidade e adaptação de espécies

📚 Reveja

impacto da destruição de habitats

⚠️ Erro mais comum

escolher ações que alteram ou substituem habitats naturais

🌎 Tema transversal

sustentabilidade

🤝 Socioemocional

consciência ambiental

🏫 Contexto

escolar, ensino fund

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