Na preparação de uma mostra, o boletim da escola registrou: "A comissão de estudantes revisou os cartazes da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na preparação de uma mostra, o boletim da escola registrou: "A comissão de estudantes revisou os cartazes da campanha. Depois, os cartazes foram expostos no corredor principal." Considerando a organização sintática das duas orações, qual é a função desempenhada pelo termo "os cartazes" em cada uma delas?
- A) É agente da passiva na primeira oração e sujeito paciente na segunda oração, pois participa das ações verbais.
- B) É objeto direto nas duas orações, porque recebe uma ação verbal em cada período.
- C) É objeto direto na primeira oração e sujeito paciente na segunda oração.
- D) É sujeito nas duas orações, porque aparece no início da segunda oração e participa das ações apresentadas.
- E) É sujeito na primeira oração e objeto direto na segunda oração, pois a ordem dos termos se mantém semelhante.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito, identificando o sujeito e o verbo de cada oração. Passo 2: Na primeira oração, 'A comissão de estudantes revisou os cartazes da campanha', o núcleo do sujeito é 'comissão' (sujeito simples). O verbo 'revisou' é transitivo direto, pois a ação passa diretamente para 'os cartazes', que é o objeto direto. Passo 3: Na segunda oração, 'os cartazes foram expostos no corredor principal', o verbo está na voz passiva (foram expostos, locução de particípio com o verbo ser). Quem sofre a ação é 'os cartazes', que ocupa a posição de sujeito e por isso é sujeito paciente. Passo 4: Portanto, o termo 'os cartazes' é objeto direto na primeira oração e sujeito paciente na segunda, o que corresponde à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A traz agente da passiva na primeira oração, mas ela não está na voz passiva; B afirma objeto direto na segunda oração, mas ali o termo é sujeito, não objeto. D diz que é sujeito na primeira oração, mas o sujeito dela é 'a comissão de estudantes'. E inverte as funções, errando nas duas orações.
💡 Dica: identificar o verbo e sua voz, analisar o papel do termo
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por participar das ações, o termo passa a ser agente da passiva, e não reconhece que a primeira oração está na voz ativa, sem agente da passiva.
O aluno considera que todo termo que recebe uma ação é objeto direto, sem perceber que, na voz passiva, esse mesmo termo funciona como sujeito paciente.
Na primeira oração, "os cartazes" recebe a ação de revisar, funcionando como objeto direto. Na segunda, sofre a ação de expor na voz passiva, exercendo a função de sujeito paciente.
O aluno acha que a posição inicial da oração define a função sintática e, por isso, atribui a função de sujeito a 'os cartazes' na primeira oração, onde o sujeito real é 'a comissão de estudantes'.
Por que engana: confundir sujeito agente com objeto direto
O aluno supõe que a ordem dos termos se mantém semelhante nas duas orações e, por isso, inverte as funções, tratando 'os cartazes' como sujeito na primeira e como objeto direto na segunda, sem analisar a estrutura de cada oração.
Raio-X da questão
função sintática do sujeito e objeto direto
identificar funções
reconhecimento do sujeito e objeto nas orações · noções básicas de voz ativa e passiva
diferença entre sujeito agente e sujeito paciente
confundir sujeito agente com objeto direto
sala de aula e avali
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