Em uma aula de futsal, a turma foi dividida em equipes para jogar e refletir sobre as decisões tomadas durante…

Questão

Em uma aula de futsal, a turma foi dividida em equipes para jogar e refletir sobre as decisões tomadas durante a partida. Em uma jogada, Ana se deslocou para um espaço livre, recebeu a bola e passou para uma colega melhor posicionada. Em seguida, ela participou de outra rodada como árbitra, observando as regras e explicando suas decisões aos jogadores. A professora destacou que a aprendizagem envolvia tanto a execução das ações do jogo quanto a participação em diferentes funções. Considerando a situação apresentada, qual ação demonstra melhor a combinação entre uma decisão técnico-tática e a participação responsável em diferentes papéis do esporte?

1. A) Deslocar-se para criar opções de passe e, depois, atuar como árbitra seguindo as regras.
2. B) Tentar driblar em todas as jogadas e trocar de posição apenas quando o professor determinar.
3. C) Priorizar a vitória da equipe e aceitar decisões diferentes das regras quando forem convenientes.
4. D) Permanecer perto do gol para receber a bola e deixar a arbitragem somente com a professora.
5. E) Fazer passes longos em qualquer situação e interromper o jogo sempre que sua equipe perder a bola.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique o que a questão pede: uma ação que combine decisão técnico-tática (leitura do jogo e escolha do que fazer com a bola ou o espaço) com participação responsável em diferentes papéis (jogador e árbitro).
2. No relato, Ana faz duas coisas: primeiro, desloca-se para um espaço livre, recebe a bola e passa para a colega melhor posicionada. Isso é uma decisão tática, pois ela cria e escolhe a melhor opção de passe. Depois, atua como árbitra, observando as regras e explicando suas decisões, o que mostra responsabilidade no papel de árbitra.
3. A alternativa A descreve exatamente essa combinação: deslocar-se para criar opções de passe (decisão técnico-tática) e atuar como árbitra seguindo as regras (participação responsável em outro papel). Portanto, o gabarito A está correto e eu concordo com ele.
4. Por que as outras estão erradas:
5. B: driblar em todas as jogadas ignora a leitura do jogo, e trocar de posição só por ordem do professor não demonstra autonomia tática.
6. C: aceitar decisões contrárias às regras por conveniência contraria a responsabilidade no papel de árbitro e o espírito do jogo.
7. D: permanecer parado perto do gol e delegar a arbitragem apenas à professora não envolve decisão tática nem participação em diferentes funções.
8. E: passes longos em qualquer situação não são uma decisão tática consciente, e interromper o jogo sempre que a equipe perde a bola não é uma atitude responsável nem regulamentar.
9. Conclusão: a ação que une decisão técnico-tática e responsabilidade em funções diferentes é a da alternativa A.

💡 Dica: relacione ações no jogo com papéis diferentes no esporte

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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