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Geografia3º anoBNCC EF03GE05Difícil⏱ 2 a 3 minu

Na aula, a turma aprendeu que a pesca é uma atividade extrativa: ela retira peixes da natureza. Quando muitos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03GE05

Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, a turma aprendeu que a pesca é uma atividade extrativa: ela retira peixes da natureza. Quando muitos peixes pequenos são capturados, menos deles podem crescer e se reproduzir. Na pescaria perto da escola, os moradores querem continuar retirando peixes sem diminuir sua quantidade. Qual cuidado ajuda nessa situação?

  1. A) Pescar mais peixes para ter mais alimento.
  2. B) Pescar em qualquer época do ano.
  3. C) Usar redes maiores para capturar mais peixes.
  4. D) Deixar os peixes crescerem antes da captura.
  5. E) Capturar os peixes pequenos antes de crescerem.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que a pesca retira peixes da natureza e que a captura de muitos peixes pequenos impede que eles cresçam e se reproduzam. O problema é, portanto, a retirada de peixes jovens, que ainda não se reproduziram. Passo 2: Para continuar pescando sem diminuir a quantidade de peixes, é preciso deixar que eles cresçam e se reproduzam antes de serem capturados, o que corresponde à alternativa D. Assim, a população se renova e a pesca pode continuar ao longo do tempo. Passo 3: A alternativa A está errada porque pescar mais peixes aumenta a retirada da natureza e agrava a diminuição da população. Passo 4: A alternativa B está errada porque pescar em qualquer época ignora os períodos de reprodução e de crescimento dos peixes, deixando-os vulneráveis. Passo 5: A alternativa C está errada porque redes maiores capturam mais peixes, inclusive os pequenos, o que intensifica o problema descrito. Passo 6: A alternativa E está errada porque capturar peixes pequenos antes de crescerem é exatamente a prática que, segundo o texto, reduz a quantidade de peixes. Passo 7: Concluímos que o cuidado correto é respeitar o crescimento e a reprodução dos peixes antes da captura, gabarito D, que coincide com a resolução feita aqui.

💡 Dica: pensar no ciclo de vida dos peixes e impacto da captura precoce

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que, se mais peixes forem pescados, haverá mais alimento e o problema se resolve. Ele não relaciona a retirada excessiva com a redução da população.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a época da pesca não faz diferença, pois os peixes estarão sempre disponíveis. Ele desconsidera que o crescimento e a reprodução dependem de períodos específicos.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno associa rede maior a uma pesca mais sustentável, talvez por imaginar que a rede fica mais eficiente sem perceber que ela também captura os peixes pequenos.

D Correta

Deixar os peixes crescerem permite que eles se desenvolvam e se reproduzam antes de serem capturados.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê a expressão capturar peixes pequenos como uma forma de cuidado, sem entender que o texto aponta justamente essa prática como causa da diminuição da população.

Por que engana: escolher a resposta que sugere pescar mais ou capturar peixes pequenos

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura basico, ad
Discriminação medio
Peso pedagógico fundamenta
Autonomia do enunciado media, precisa do te
Cobertura da habilidade reconhecer
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto, com explicac🧩 avaliar compreensao
🎯 Conceito central

atividade extrativa e sustentabilidade

📌 Objetivo

identificar pratica

🧱 Pré-requisitos

conceito de atividade extrativa · noções basicas de ecossistema

📚 Reveja

consequencias ambientais da pesca indiscriminada

⚠️ Erro mais comum

escolher a resposta que sugere pescar mais ou capturar peixes pequenos

🌎 Tema transversal

sustentabilidade

🤝 Socioemocional

consciência ambiental

🏫 Contexto

aula de geografia so

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