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História4º anoBNCC EF04HI06Média⏱ 2 a 3 minu

Quando a estação passou a receber trens, surgiram novos trabalhos: bilheteiros atendiam passageiros…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI06

Identificar as transformações ocorridas nos processos de deslocamento das pessoas e mercadorias, analisando as formas de adaptação ou marginalização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quando a estação passou a receber trens, surgiram novos trabalhos: bilheteiros atendiam passageiros, carregadores levavam malas, cuidadores do relógio marcavam horários, vendedores ofereciam mercadorias, conferentes verificavam cargas e limpadores cuidavam dos trilhos. Qual dupla de trabalhadores atendia diretamente os passageiros e suas malas?

  1. A) Vendedores e cuidadores do relógio
  2. B) Bilheteiros e carregadores
  3. C) Vendedores e conferentes de cargas
  4. D) Conferentes de cargas e limpadores dos trilhos
  5. E) Cuidadores do relógio e limpadores dos trilhos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve funções: bilheteiros atendiam passageiros, carregadores levavam malas, cuidadores do relógio marcavam horários, vendedores ofereciam mercadorias, conferentes verificavam cargas e limpadores cuidavam dos trilhos.
  2. A pergunta pede a dupla que atendia diretamente os passageiros e suas malas. Os passageiros são atendidos pelos bilheteiros, e as malas são levadas pelos carregadores.
  3. Portanto, a dupla correta é bilheteiros e carregadores, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque vendedores oferecem mercadorias e cuidadores do relógio marcam horários, nenhum deles atende passageiros e malas. A alternativa C está errada porque vendedores e conferentes verificam cargas, não atendem passageiros nem malas. A alternativa D está errada porque conferentes verificam cargas e limpadores cuidam dos trilhos, sem relação com passageiros. A alternativa E está errada porque cuidadores do relógio marcam horários e limpadores cuidam dos trilhos, ambos sem contato direto com passageiros ou malas.

💡 Dica: focar nas indicações de atendimento ao passageiro e bagagem

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado vendedores ao contato com o público da estação e o relógio à rotina de embarque, sem verificar que nenhum dos dois carrega ou atende passageiros e malas.

B Correta

Os bilheteiros atendiam os passageiros, e os carregadores levavam suas malas. Esses eram ofícios ligados ao movimento da estação.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente tomou 'vendedores' como atendimento ao público e 'conferentes' como ligados às malas, sem perceber que o texto diz que conferentes verificam cargas, não as malas dos passageiros.

Por que engana: confundir funções semelhantes ou não prestar atenção no comando

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que conferentes de cargas lidam com a bagagem dos passageiros e que limpadores, por cuidarem da estação, atendem o público, confundindo funções de estrutura com atendimento direto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter buscado duas funções ligadas à estrutura ou ao tempo da estação, pensando que o relógio e a limpeza fazem parte do atendimento, sem reconhecer que o pedido exige contato direto com passageiros e malas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura básico a i
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado completa para a reso
Cobertura da habilidade transforma
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto, contextualiz🧩 verificar compreensã
🎯 Conceito central

reconhecimento de função de trabalhadores em contexto histórico

📌 Objetivo

identificar trabalha

🧱 Pré-requisitos

leitura compreensiva de textos simples · noção básica de deslocamento e trabalho

📚 Reveja

funções e profissões em estações de trem

⚠️ Erro mais comum

confundir funções semelhantes ou não prestar atenção no comando

🤝 Socioemocional

atenção e concentração

🏫 Contexto

aulas de história do

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