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Matemática5º anoBNCC EF05MA19Média⏱ 2 a 3 minu

Na escola, a atividade de leitura dura 50 minutos, e a atividade de desenho dura 1 hora. Qual atividade dura…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA19

Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na escola, a atividade de leitura dura 50 minutos, e a atividade de desenho dura 1 hora. Qual atividade dura mais tempo?

  1. A) A leitura dura 1 hora a mais.
  2. B) As duas atividades duram o mesmo tempo.
  3. C) A leitura dura mais tempo.
  4. D) A aula de desenho dura 20 minutos mais.
  5. E) A aula de desenho dura mais tempo.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Converta a duração da atividade de desenho para minutos. Como 1 hora equivale a 60 minutos, o desenho dura 60 minutos. Passo 2: Compare com a leitura, que dura 50 minutos. Passo 3: Como 60 é maior que 50, a atividade de desenho dura mais tempo. A diferença é de 10 minutos (60 - 50 = 10), o que confirma a conclusão. Passo 4: Por que as outras alternativas estão erradas: A) a leitura dura menos, e a diferença é de 10 minutos, não de 1 hora. B) as durações são diferentes, pois 50 minutos não é igual a 60 minutos. C) a leitura é a atividade mais curta, então a afirmação inverte a comparação. D) a diferença é de 10 minutos, e não de 20 minutos. Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: converter as horas para minutos e comparar

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente tomou 1 hora como a diferença entre as atividades e inverteu a comparação, achando que a leitura é a mais longa. Não converteu corretamente os tempos para a mesma unidade.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que 50 minutos e 1 hora são aproximadamente iguais, por serem próximos no uso cotidiano. Não observou que a diferença de 10 minutos é suficiente para distinguir as durações.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter comparado apenas os números 50 e 1, pensando que 50 é maior, sem converter a hora em minutos. Assim, confundiu a comparação entre unidades diferentes.

Por que engana: confundir mais tempo com diferença exata de uma hora

D Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente errou o cálculo da diferença, fazendo algo como 70 - 50 ou outra subtração incorreta, em vez de 60 - 50. Sabia que o desenho dura mais, mas errou o valor da diferença.

E Correta

Uma hora corresponde a 60 minutos, que é mais que 50 minutos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura básico
Discriminação médio
Peso pedagógico fundamenta
Autonomia do enunciado completa
Cobertura da habilidade resolver p
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e simples🧩 avaliar comparação d
🎯 Conceito central

medidas de tempo e comparação

📌 Objetivo

comparar durações us

🧱 Pré-requisitos

conhecimento básico de horas e minutos · noção de comparação quantitativa

📚 Reveja

conversão entre unidades de tempo

⚠️ Erro mais comum

confundir mais tempo com diferença exata de uma hora

🤝 Socioemocional

atenção e concentração

🏫 Contexto

situação escolar cot

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