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História9º anoBNCC EF09HI02Difícil⏱ 2 a 3 minu

Em 1938, o governo federal criou um órgão encarregado de organizar o serviço público. Entre suas medidas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI02

Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1938, o governo federal criou um órgão encarregado de organizar o serviço público. Entre suas medidas estavam a realização de concursos para determinados cargos, a criação de registros sobre a vida funcional das pessoas servidoras e a definição de procedimentos comuns para repartições federais. A iniciativa buscava substituir práticas baseadas em indicações pessoais por regras administrativas mais estáveis. Considerando as medidas descritas, qual transformação na administração do Estado brasileiro está associada à atuação do Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP)?

  1. A) Manter registros funcionais fragmentados, sem coordenação entre as repartições federais.
  2. B) Permitir que cada repartição federal definisse livremente seus próprios critérios de seleção.
  3. C) Profissionalizar e padronizar a máquina pública, reduzindo escolhas baseadas em vínculos pessoais.
  4. D) Preservar indicações pessoais na escolha de servidores, sem estabelecer critérios administrativos comuns.
  5. E) Eliminar completamente qualquer influência pessoal nas decisões administrativas do governo federal.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um órgão criado em 1938 para organizar o serviço público, com concursos, registros funcionais e procedimentos comuns, com o objetivo de trocar indicações pessoais por regras administrativas estáveis. Isso corresponde ao DASP, criado durante o Estado Novo de Getúlio Vargas.
  2. Analisando as medidas, a transformação central é a profissionalização do serviço público e a padronização de procedimentos, que reduz a dependência de vínculos pessoais. A alternativa C expressa exatamente essa ideia.
  3. A alternativa A está errada, pois o DASP buscava justamente coordenar e unificar os registros, em vez de mantê-los fragmentados.
  4. A alternativa B está errada, pois a proposta era criar critérios comuns, e não deixar cada repartição livre para definir os seus.
  5. A alternativa D está errada, pois o enunciado afirma que a iniciativa substituía indicações pessoais, não as preservava.
  6. A alternativa E está errada, pois o texto fala em redução dessas influências, e não em eliminação completa, algo que o enunciado não afirma e que seria exagerado.
  7. Comparando com o gabarito oficial (C), a resposta obtida por mim coincide com ele.

💡 Dica: Relacione concursos e procedimentos comuns à profissionalização e à padronização administrativa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a administração pública mantinha registros dispersos e sem coordenação, ignorando que o objetivo do órgão era justamente organizar e centralizar essas informações.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno imaginou que a autonomia de cada repartição seria uma forma de modernização, contrariando a ideia de procedimentos comuns descrita no enunciado.

Por que engana: Confundir a redução do personalismo com sua eliminação completa.

C Correta

Os concursos, os registros funcionais e os procedimentos comuns indicam a busca por uma burocracia mais técnica, organizada e impessoal, objetivo central da modernização administrativa promovida pelo DASP.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a menção a indicações pessoais como algo a ser mantido, sem perceber que o texto diz que a iniciativa buscava substituí-las por regras estáveis.

E Erradaerro: Atenção

O aluno tomou a palavra 'substituir' como eliminação total e absoluta, quando o texto fala em reduzir práticas personalistas por meio de regras, sem dizer que a influência pessoal desapareceu por completo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura Médio
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Médio-baix
Autonomia do enunciado Alta; o texto fornec
Cobertura da habilidade Relaciona
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Texto informativo co🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Profissionalização e padronização da administração pública.

📌 Objetivo

Identificar o papel

🧱 Pré-requisitos

Governo Vargas e Estado Novo. · Diferença entre práticas personalistas e administração burocrática.

📚 Reveja

DASP e burocratização do Estado brasileiro.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a redução do personalismo com sua eliminação completa.

🌎 Tema transversal

Cidadania, ética e responsabilidade na gestão pública.

🏫 Contexto

Estado Novo e reform

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