Uma turma observou dois casos. Em um canteiro, um morangueiro formou ramos rasteiros que originaram novas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma observou dois casos. Em um canteiro, um morangueiro formou ramos rasteiros que originaram novas plantas. Em um aquário, uma hidra desenvolveu um broto no corpo; esse broto cresceu, separou-se e formou outro indivíduo. Não houve união de gametas em nenhum dos casos. Que conclusão sobre a reprodução desses representantes dos reinos Plantae e Animalia é apoiada pelas observações?
- A) Os dois organismos realizaram reprodução assexuada, mas por mecanismos diferentes: formação de ramos rasteiros e brotamento.
- B) O morangueiro realizou brotamento, enquanto a hidra se reproduziu por meio de ramos que cresceram sobre o substrato.
- C) O morangueiro realizou reprodução assexuada, enquanto a hidra realizou reprodução sexuada porque o broto se separou do corpo.
- D) Os dois organismos apresentaram o mesmo mecanismo reprodutivo, pois os descendentes surgiram ligados temporariamente ao corpo do organismo original.
- E) Os dois organismos realizaram reprodução sexuada, pois cada novo indivíduo passou a viver separado do organismo que o originou.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que é dito sobre cada caso. No morangueiro, os ramos rasteiros (estolões) crescem sobre o solo e originam novas plantas. Na hidra, um broto se forma no corpo, cresce, separa-se e vira um novo indivíduo. O enunciado afirma que não houve união de gametas em nenhum dos casos.
- Reconheça o tipo de reprodução. Como não há gametas nem fusão deles, os dois casos são reprodução assexuada. Ambos geram descendentes geneticamente idênticos ao organismo original, sem meiose e sem fecundação.
- Compare os mecanismos. No morangueiro, o novo indivíduo surge de uma estrutura de crescimento rasteiro (ramo), o que caracteriza a reprodução vegetativa. Na hidra, o novo indivíduo surge de um broto no corpo, o que caracteriza o brotamento. São mecanismos diferentes da mesma categoria assexuada.
- Conclua. A alternativa A afirma exatamente isso: os dois realizaram reprodução assexuada por mecanismos diferentes. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B troca os mecanismos entre os organismos. C classifica a hidra como sexuada, o que não é válido pois não houve gametas. D afirma que os mecanismos são iguais, o que contradiz as observações. E classifica ambos como sexuados, também sem base nos dados.
💡 Dica: Identifique a origem dos novos indivíduos e verifique se houve união de gametas.
Alternativa por alternativa
A ausência de união de gametas caracteriza a reprodução assexuada, realizada por estruturas diferentes nos dois organismos.
O aluno troca os mecanismos: atribui o brotamento ao morangueiro e os ramos rasteiros à hidra, sem associar cada estrutura ao organismo correto.
O aluno acredita que a separação do broto do corpo materno caracteriza reprodução sexuada, confundindo separação física com fusão de gametas.
Por que engana: Confundir a separação do novo indivíduo com ocorrência de reprodução sexuada.
O aluno considera que o fato de o descendente ficar temporariamente ligado ao corpo define o mecanismo, ignorando que o critério relevante é a ausência de gametas e a forma específica de cada estrutura reprodutiva.
O aluno supõe que um novo indivíduo que vive separado do pai indica reprodução sexuada, usando a intuição cotidiana de independência em vez do critério de gametas.
Raio-X da questão
Reprodução assexuada
Comparar mecanismos
Reprodução sexuada e assexuada · Características básicas de plantas e animais
Diferença entre propagação vegetativa e brotamento
Confundir a separação do novo indivíduo com ocorrência de reprodução sexuada.
Atenção aos detalhes
Observação de um mor
Questões parecidas com resolução
- Um agricultor pode formar novas plantas de morango usando ramos que crescem junto ao solo e originam raízes. Certos…
- Em uma horta, um morangueiro formou ramos rasteiros que tocaram o solo e originaram novas plantas muito semelhantes à…
- Em uma aula, os estudantes observaram que algumas plantas podem originar novas plantas por sementes ou por partes do…
- Em um experimento, um grupo de alunos observou diferentes tipos de plantas em um jardim. Eles notaram que algumas…
- Em uma horta comunitária, uma planta de morango produz novas plantas a partir de partes do próprio organismo, sem a…
- Durante uma aula sobre os reinos dos seres vivos, um grupo observou que leveduras podem se reproduzir por brotamento…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog