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Ciências8º anoBNCC EF08CI07Média⏱ medio

Em uma aula, os estudantes observaram que algumas plantas podem originar novas plantas por sementes ou por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI07

Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula, os estudantes observaram que algumas plantas podem originar novas plantas por sementes ou por partes do corpo, como caules. Entre os animais, há espécies que se reproduzem sexuadamente e outras que também podem realizar reprodução assexuada. A turma discutiu como esses processos se relacionam à adaptação dos seres vivos. Qual comparação entre os processos reprodutivos de plantas e animais está correta?

  1. A) A reprodução assexuada aumenta a variabilidade genética; por isso, sempre favorece a adaptação às mudanças ambientais.
  2. B) Plantas e animais realizam somente reprodução sexuada; a assexuada não produz novos indivíduos.
  3. C) A reprodução sexuada produz descendentes geneticamente iguais; por isso, é a mais rápida em qualquer ambiente.
  4. D) Plantas e animais podem apresentar reprodução sexuada e assexuada; a sexuada aumenta a variabilidade genética, favorecendo a adaptação.
  5. E) Plantas e animais realizam somente reprodução assexuada; os descendentes sempre são diferentes dos pais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Analise o enunciado: ele afirma que plantas podem se reproduzir por sementes (sexuada) ou por partes do corpo como caules (assexuada), e que há animais que se reproduzem sexuadamente e outros que também realizam reprodução assexuada.
  2. Resolva por conta própria. Na reprodução sexuada há participação de gametas e combinação de material genético de dois genitores, gerando descendentes geneticamente diferentes entre si e dos pais, o que aumenta a variabilidade genética. Na reprodução assexuada há apenas um genitor e os descendentes são geneticamente idênticos (clones), com pouca variabilidade. A variabilidade é importante porque aumenta a chance de alguns indivíduos sobreviverem a mudanças ambientais.
  3. Verifique cada alternativa. A alternativa D afirma que plantas e animais podem apresentar os dois tipos de reprodução, e que a sexuada aumenta a variabilidade genética favorecendo a adaptação. Isso está correto e coerente com o enunciado e com os conceitos.
  4. Por que as outras estão erradas. A: a assexuada gera descendentes idênticos, portanto reduz a variabilidade, e não a aumenta. B: plantas e animais também podem se reproduzir de forma assexuada, como mostra o próprio enunciado. C: a sexuada gera descendentes geneticamente diferentes, e não iguais; além disso, não é sempre a mais rápida. E: a reprodução assexuada não é a única forma nessas espécies, e os descendentes assexuados são iguais aos pais, não diferentes.
  5. Conclusão: o gabarito D está correto.

💡 Dica: Considere as funções do fígado no sistema digestivo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, por ser assexuada, a reprodução gera diversidade; confunde a origem de novos indivíduos com a variedade genética entre eles.

Por que engana: Confundir a função do fígado com a de outros órgãos, como o pâncreas ou intestinos, levando a respostas incorretas sobre a produção de bile.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a reprodução assexuada não gera novos indivíduos, ignorando a propagação por partes do corpo, como caules citados no enunciado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a reprodução sexuada gera cópias idênticas aos pais e que é sempre mais rápida, invertendo a característica de variabilidade e misturando com a assexuada.

D Correta

A reprodução sexuada envolve a combinação de material genético de indivíduos, aumentando a variabilidade genética dos descendentes. Essa diversidade pode favorecer a adaptação das populações às mudanças do ambiente. Plantas e animais podem apresentar reprodução sexuada e, em algumas espécies, reprodução assexuada.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que plantas e animais se reproduzem apenas de forma assexuada e que os descendentes assexuados são sempre diferentes dos pais, quando na verdade são geneticamente idênticos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

função do fígado

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funções dos órgãos do sistema digestivo · processo de digestão

📚 Reveja

Revisar as funções do fígado no sistema digestivo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função do fígado com a de outros órgãos, como o pâncreas ou intestinos, levando a respostas incorretas sobre a produção de bile.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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