Uma turma preparou um relato sobre formigas. Durante cinco recreios, as crianças observaram dois pratos: um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de observações e de pesquisas em fontes de informações, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma preparou um relato sobre formigas. Durante cinco recreios, as crianças observaram dois pratos: um com pedaços de banana e outro com folhas. Elas contaram 28 formigas perto da banana e 6 perto das folhas. Depois, leram em um livro que algumas formigas se alimentam de partes de plantas. Qual descoberta foi feita pela turma durante a observação?
- A) O prato com banana recebeu mais formigas do que o prato com folhas.
- B) A turma descobriu no livro que 28 formigas preferiam comer banana.
- C) As formigas observadas se alimentavam de todas as partes das plantas.
- D) Os dois pratos receberam quase a mesma quantidade de formigas.
- E) As folhas atraíram mais formigas do que a banana.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ler o enunciado com atenção. A pergunta pede a descoberta feita pela turma durante a observação, ou seja, o que foi visto nos pratos durante os cinco recreios, e não o que foi lido no livro.
- Identificar os dados observados. Perto da banana foram contadas 28 formigas e perto das folhas foram contadas 6 formigas.
- Comparar os dados. 28 é maior que 6, então o prato com banana recebeu mais formigas do que o prato com folhas. Essa é a descoberta feita pela observação direta, e a alternativa A está correta.
- Analisar as demais alternativas. A alternativa B está errada porque a informação sobre alimentação veio do livro e não da observação, além de não dizer que as 28 formigas preferiam banana; a contagem mostra apenas onde as formigas estavam. A alternativa C está errada porque o livro diz que algumas formigas se alimentam de partes de plantas, não de todas as partes, e a turma não observou o que as formigas comiam nas folhas. A alternativa D está errada porque 28 e 6 são quantidades bem diferentes, e não quase iguais. A alternativa E está errada porque inverte a comparação: as folhas atraíram menos formigas, e não mais.
- Conclusão. A descoberta da turma, feita pela observação dos dois pratos, é que a banana atraiu mais formigas do que as folhas. Gabarito oficial confirmado.
💡 Dica: Procure o que as crianças contaram nos pratos, não o que descobriram no livro.
Alternativa por alternativa
Os números observados foram 28 formigas perto da banana e 6 perto das folhas.
O aluno acha que a informação sobre preferência veio do livro e que a contagem de formigas indica o que elas gostam de comer. Mistura a leitura com a observação.
O aluno generaliza a informação do livro, que fala em algumas formigas e partes de plantas, para todas as formigas e todas as partes das plantas. Também acredita que a turma observou o que as formigas comiam.
O aluno acha que 28 e 6 são valores próximos, talvez por pensar só na diferença absoluta ou por não comparar as proporções. Não percebe que 28 é mais de quatro vezes 6.
O aluno inverte a comparação entre os dois pratos e lê 6 como maior que 28, ou confunde qual prato recebeu cada número de formigas.
Raio-X da questão
Informação explícita em relato de observação.
Identificar uma conc
Localização de informações explícitas. · Comparação de quantidades apresentadas em texto.
Diferença entre observação, resultado e informação de fonte consultada.
Escolher a informação do livro em vez do resultado observado pela turma.
Educação científica e cuidado com a natureza
Curiosidade investigativa
Observação de formig
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