Family Recipe Notebook Every month, my family chooses a recipe from our old kitchen notebook. One person…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Family Recipe Notebook Every month, my family chooses a recipe from our old kitchen notebook. One person selects the dish, and the others help prepare the meal. This month, I chose pumpkin soup. My aunt bought the vegetables, my older brother prepared the pumpkin, and I organized the table with my cousin. We replaced the chili with fresh herbs because my grandfather does not eat spicy food. After dinner, everyone wrote a short comment about the soup in the notebook. Qual alternativa reúne corretamente as informações-chave dos três parágrafos?
- A) A família escolhe uma receita do caderno, divide o preparo da refeição e modifica um ingrediente para atender ao avô.
- B) A família escolhe uma sopa de abóbora, deixa todo o preparo com a tia e troca as ervas por pimenta para agradar ao avô.
- C) A família prepara mensalmente a receita preferida do avô, enquanto os outros apenas organizam a mesa e comentam o resultado.
- D) A família compra um caderno novo, prepara uma sopa com pimenta e pede ao avô que registre sozinho sua opinião.
- E) A família consulta o caderno depois da refeição para decidir qual prato picante será preparado no mês seguinte.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia os três parágrafos e identifique as informações centrais: a família escolhe uma receita do caderno de cozinha todo mês; as tarefas são divididas (a tia compra os legumes, o irmão mais velho prepara a abóbora, o narrador organiza a mesa com a prima); e o chili é substituído por ervas frescas porque o avô não come comida picante. Passo 2: A alternativa A reúne exatamente essas três informações: escolha da receita no caderno, divisão do preparo e modificação de um ingrediente para atender ao avô. Passo 3: A alternativa B está errada porque a tia não fez todo o preparo e a troca foi de pimenta por ervas, e não o contrário. Passo 4: A alternativa C está errada porque a receita não é a preferida do avô e os outros não apenas organizaram a mesa, pois o irmão também preparou a abóbora. Passo 5: A alternativa D está errada porque a família não comprou um caderno novo, a sopa não levou pimenta e todos escreveram comentários, não apenas o avô. Passo 6: A alternativa E está errada porque o caderno é consultado antes do preparo, não depois, e o texto não fala de prato picante para o mês seguinte. Passo 7: O gabarito oficial (A) coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Compare cada alternativa com as informações principais de cada parágrafo.
Alternativa por alternativa
A alternativa integra corretamente as informações centrais dos três parágrafos, sem se limitar a um detalhe isolado.
O aluno confundiu a divisão de tarefas, achando que a tia fez todo o preparo, e inverteu a troca de ingredientes, entendendo que a pimenta substituiu as ervas.
Por que engana: Escolher uma alternativa que retoma apenas um parágrafo ou altera um detalhe do texto.
O aluno supôs que a receita é a preferida do avô e que os demais apenas organizaram a mesa e comentaram, ignorando que o irmão preparou a abóbora e que a escolha cabe a quem seleciona o prato.
O aluno inventou a compra de um caderno novo, ignorou que o texto diz que a receita vem do caderno antigo e entendeu que só o avô escreveu comentários, quando o texto diz que todos escreveram.
O aluno leu que o caderno é consultado após o jantar, quando o texto fala dos comentários escritos depois, e associou o ingrediente picante à próxima receita, o que o texto não afirma.
Raio-X da questão
Informações-chave e compreensão global do texto.
Identificar e integr
Vocabulário básico sobre família, alimentos e tarefas. · Compreensão de frases simples no passado e no presente.
Skimming e identificação de ideias principais.
Escolher uma alternativa que retoma apenas um parágrafo ou altera um detalhe do texto.
Convivência familiar e respeito às necessidades alimentares.
Colaboração
Rotina familiar de e
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