Em uma exposição digital sobre o Estado Novo (1937–1945), um painel informa que o Departamento de Imprensa e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição digital sobre o Estado Novo (1937–1945), um painel informa que o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) fiscalizava meios de comunicação, censurava conteúdos contrários ao governo e divulgava uma imagem positiva de Getúlio Vargas. O painel também registra que partidos políticos foram extintos e que o Poder Executivo concentrou amplas atribuições durante o regime. Com base nas ações descritas no painel, qual característica política permite classificar o Estado Novo como um regime autoritário no contexto dos totalitarismos e conflitos mundiais?
- A) A extinção dos partidos políticos ocorreu para fortalecer a competição eleitoral e assegurar que diferentes projetos de governo disputassem o poder.
- B) A concentração de competências no Executivo, a supressão da disputa entre partidos e o controle da informação evidenciam a limitação das liberdades políticas pelo Estado.
- C) A centralização de competências no Executivo e a atuação do DIP buscavam preservar a livre organização partidária e ampliar o debate público sobre o governo.
- D) A concentração de atribuições no Executivo demonstra que o regime mantinha plena separação entre os poderes e garantia autonomia política às instituições.
- E) A fiscalização dos meios de comunicação e a propaganda oficial caracterizavam uma política de transparência governamental, sem interferência na circulação de ideias.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o painel descreve. O DIP fiscalizava a imprensa e censurava conteúdos contrários ao governo, partidos foram extintos e o Executivo concentrou amplas atribuições. Esses elementos indicam controle do Estado sobre a vida política e a informação.
- Pense no conceito de regime autoritário. Nele, o poder se concentra num governo que restringe liberdades políticas, como a organização partidária, a livre expressão e a crítica pública, sem depender de disputa eleitoral aberta.
- Analise a alternativa B. Ela reúne exatamente as três ações do painel (concentração no Executivo, fim da disputa entre partidos e controle da informação) e as relaciona à limitação das liberdades políticas. Por isso é a resposta correta.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A inverte o sentido da extinção dos partidos, que eliminou a competição em vez de fortalecê-la. A alternativa C afirma que o DIP preservava a livre organização partidária, o que contradiz a extinção dos partidos e a censura. A alternativa D diz que havia plena separação de poderes, quando a concentração no Executivo indica justamente o contrário. A alternativa E trata a censura e a propaganda como transparência, quando, na verdade, o painel mostra interferência direta na circulação de ideias.
- Conclusão. O que caracteriza o Estado Novo como autoritário, no contexto dos totalitarismos e dos conflitos mundiais, é a limitação das liberdades políticas pelo Estado, expressa na alternativa B. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Relacione censura, propaganda e fim dos partidos à restrição política.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a extinção dos partidos seria uma forma de organizar a competição eleitoral, confundindo o fim do pluripartidarismo com pluralidade política.
Alternativa correta, pois articula centralização do poder, eliminação do pluralismo partidário, censura e propaganda oficial como mecanismos de controle autoritário.
O aluno acreditou que a centralização do poder e a atuação do DIP serviam para ampliar o debate público, ignorando que a censura restringia a crítica ao governo.
O aluno associou a concentração de atribuições no Executivo a uma separação de poderes funcional, sem perceber que a centralização anula a independência entre Executivo, Legislativo e Judiciário.
O aluno tomou a fiscalização e a propaganda oficial como sinal de transparência, sem considerar que a censura controla o que circula na sociedade.
Por que engana: Confundir propaganda estatal com simples informação pública.
Raio-X da questão
Autoritarismo
Identificar mecanism
Pluralismo partidário · Separação dos poderes
Estado Novo e propaganda política
Confundir propaganda estatal com simples informação pública.
Democracia e liberdade de expressão
Pensamento crítico
Avaliação de Históri
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