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História9º anoBNCC EF09HI02Difícil⏱ 2 a 3 minu

Durante o Estado Novo (1937-1945), o governo de Getúlio Vargas adotou medidas rígidas para controlar os meios…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI02

Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante o Estado Novo (1937-1945), o governo de Getúlio Vargas adotou medidas rígidas para controlar os meios de comunicação no Brasil. Jornais tinham suas edições frequentemente interrompidas por censores, músicas e peças de teatro eram submetidas à aprovação do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), e programas de rádio eram direcionados para difundir os discursos oficiais. O objetivo declarado era garantir a 'ordem' e promover os interesses nacionais, mas essas ações também limitaram a circulação de opiniões contrárias ao governo e dificultaram a organização de grupos de oposição. Com base no texto, analise como a restrição aos meios de comunicação pelo governo de Vargas contribuiu para a sustentação do poder durante o Estado Novo.

  1. A) A limitação dos meios de comunicação ampliou a liberdade dos jornais para publicar críticas ao governo.
  2. B) Os programas de rádio foram direcionados para divulgar discursos contrários ao governo.
  3. C) A censura e o controle da informação impediram críticas e mobilizações contrárias ao governo, dificultando a articulação de opositores e reforçando a autoridade estatal.
  4. D) A restrição aos meios de comunicação facilitou a organização de grupos de oposição ao governo Vargas.
  5. E) A aprovação de músicas e peças de teatro pelo DIP permitiu que essas produções fossem divulgadas sem controle governamental.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve censura à imprensa, aprovação prévia de músicas e peças pelo DIP e rádio direcionado aos discursos oficiais, e afirma que essas ações limitaram opiniões contrárias e dificultaram a organização de oposição.
  2. Pergunte-se qual é a relação entre o controle dos meios e a sustentação do poder. Se o governo controla o que circula, ele reduz as críticas, impede que descontentes se unam e fortalece a imagem de autoridade do Estado.
  3. Analise a alternativa C. Ela afirma que a censura impediu críticas e mobilizações, dificultou a articulação de opositores e reforçou a autoridade estatal. Isso corresponde exatamente ao que o texto descreve, por isso ela é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A está errada, pois a limitação dos meios reduziu, e não ampliou, a liberdade dos jornais. B está errada, pois o texto diz que o rádio difundia discursos oficiais, não discursos contrários ao governo. D está errada, pois o texto afirma justamente o oposto: a restrição dificultou a organização de oposição. E está errada, pois a aprovação pelo DIP significava controle governamental prévio, não ausência de controle.
  5. Conclusão: a restrição dos meios de comunicação sustentou o poder de Vargas ao silenciar críticas, dificultar a oposição e reforçar a autoridade do Estado, como indica a alternativa C.

💡 Dica: Procure a alternativa que relacione censura à redução das críticas e da mobilização oposicionista.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a ideia de 'controle' a alguma forma de liberdade ou ter lido de forma superficial, supondo que mais limites gerariam mais espaço para críticas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido o direcionamento do rádio para os discursos oficiais com a divulgação de discursos contrários, invertendo o sentido do texto.

C Correta

A alternativa relaciona o controle da informação à limitação das críticas e à dificuldade de organização da oposição, como afirma o texto.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido a palavra 'restrição' e associado a organização de oposição sem perceber que o texto afirma que a restrição dificultou essa organização.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que a aprovação prévia significava liberdade de divulgação, quando na verdade a aprovação do DIP era um mecanismo de controle governamental.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura Medio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Medio
Autonomia do enunciado Alto; o texto fornec
Cobertura da habilidade Compreensã
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizada, com🧩 Verificar a compreen
🎯 Conceito central

Censura e propaganda no Estado Novo.

📌 Objetivo

Relacionar censura,

🧱 Pré-requisitos

Características políticas do Estado Novo. · Função dos meios de comunicação na disputa política.

📚 Reveja

DIP, censura e autoritarismo varguista.

⚠️ Erro mais comum

Confundir propaganda nacionalista com a causa principal da sustentação autoritária do governo.

🌎 Tema transversal

Cidadania, democracia e liberdade de expressão

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Estado Novo e atuaçã

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