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Matemática9º anoBNCC EF09MA21Média⏱ 10 a 15 mi

Em uma pesquisa sobre livros didáticos usados em uma escola, foi registrado o número de exemplares de obras de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA21

Analisar e identificar, em gráficos divulgados pela mídia, os elementos que podem induzir, às vezes propositadamente, erros de leitura, como escalas inapropriadas, legendas não explicitadas corretamente, omissão de informações importantes (fontes e datas), entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa sobre livros didáticos usados em uma escola, foi registrado o número de exemplares de obras de História com diferentes temas em dois anos consecutivos: 2023: Brasil Colônia = 80, Brasil Império = 120, República = 200. 2024: Brasil Colônia = 100, Brasil Império = 150, República = 250. O coordenador da escola afirmou que, de 2023 para 2024, houve aumento em todas as categorias e que o crescimento foi o mesmo em termos percentuais. a) Calcule, para cada tema, o aumento absoluto de 2023 para 2024. b) Verifique se a afirmação do coordenador está correta, calculando a taxa percentual de crescimento em cada categoria. c) Em um texto curto, explique por que aumentos absolutos iguais ou diferentes não significam, necessariamente, o mesmo crescimento percentual.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

a) Aumento absoluto: - Brasil Colônia: 100 - 80 = 20 exemplares. - Brasil Império: 150 - 120 = 30 exemplares. - República: 250 - 200 = 50 exemplares. b) Taxa percentual de crescimento: - Brasil Colônia: 20/80 = 0,25 = 25%. - Brasil Império: 30/120 = 0,25 = 25%. - República: 50/200 = 0,25 = 25%. Logo, a afirmação do coordenador está correta: houve aumento em todas as categorias e o crescimento percentual foi igual, de 25% em cada uma. c) Os aumentos absolutos podem ser diferentes porque dependem do valor inicial de cada categoria. Já o crescimento percentual compara o aumento com a quantidade original. Por isso, dois aumentos absolutos distintos podem representar a mesma taxa percentual, como aconteceu no exemplo: 20, 30 e 50 exemplares correspondem todos a 25% porque as bases eram 80, 120 e 200.

Explicação

A resposta correta porque primeiro calcula a diferença entre os valores dos dois anos e depois relaciona esse aumento com o total inicial, obtendo a mesma taxa percentual nas três categorias.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Medio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Porcentage
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Dissertativa🧩 Verificar porcentage
🎯 Conceito central

Taxa de crescimento percentual

📌 Objetivo

Comparar aumento abs

🧱 Pré-requisitos

Subtração · Razão e fração

📚 Reveja

Porcentagem

⚠️ Erro mais comum

Comparar só os aumentos absolutos e ignorar a base inicial

🌎 Tema transversal

Educação financeira

🤝 Socioemocional

Raciocínio crítico

🏫 Contexto

Tabela de dados

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