Em uma aula de Arte, a turma observa a capa de um disco inspirada no Tropicalismo. A imagem reúne cores muito…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de Arte, a turma observa a capa de um disco inspirada no Tropicalismo. A imagem reúne cores muito fortes, objetos do cotidiano, referências à cultura popular e elementos ligados à publicidade e à cultura de massa. A professora comenta que a obra não tenta “purificar” a imagem do Brasil, mas mostrar um país feito de misturas e contrastes. Com base no texto, qual característica estética melhor expressa a forma como o Tropicalismo constrói a identidade brasileira nessa imagem?
- A) A centralidade de formas eruditas e acadêmicas, com destaque para uma estética clássica e distante do cotidiano popular.
- B) A valorização de referências populares e midiáticas para construir uma identidade brasileira plural, híbrida e marcada por contrastes.
- C) A denúncia direta das desigualdades sociais por meio de imagens realistas, sem recorrer à mistura de linguagens ou ao universo da cultura de massa.
- D) A substituição de símbolos regionais por elementos homogêneos, para evitar contrastes e reforçar uma imagem estável do país.
- E) A defesa de uma imagem nacional pura, sem influências externas, para apresentar um Brasil mais tradicional e uniforme.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma capa de disco tropicalista com cores fortes, objetos do cotidiano, referências à cultura popular e elementos da publicidade e da cultura de massa. A professora afirma que a obra não busca purificar a imagem do Brasil, mas mostrar um país feito de misturas e contrastes.
- Isso aponta para a principal característica do Tropicalismo: a montagem de uma identidade nacional a partir da mistura de elementos populares, midiáticos e até estrangeiros, sem hierarquia rígida entre erudito e popular. A ideia central é a hibridez e a pluralidade.
- Portanto, a alternativa B está correta, pois valoriza referências populares e midiáticas e constrói uma identidade plural, híbrida e marcada por contrastes, exatamente como o texto descreve.
- As demais alternativas estão erradas: A privilegia o erudito e o clássico, contrariando a mistura proposta; C fala em realismo e denúncia sem mistura de linguagens, o que não corresponde à imagem descrita; D propõe homogeneidade e ausência de contrastes, oposto ao que o texto apresenta; E defende uma identidade pura e sem influências externas, justamente o que a professora nega ao dizer que a obra não purifica o Brasil.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a própria resolução.
💡 Dica: Observe a ideia de mistura e contraste, não de pureza.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a arte brasileira de prestígio apenas às formas eruditas e acadêmicas, ignorando que o Tropicalismo justamente valoriza o cotidiano e a cultura popular.
Por que engana: Buscar pureza ou tradição em vez de mistura.
Expressa com precisão a estética tropicalista: incorporação de cultura popular, meios de comunicação e mistura de signos para afirmar uma identidade brasileira múltipla, e não homogênea.
O aluno confunde Tropicalismo com realismo social e acredita que a crítica às desigualdades exige imagens realistas e afastadas da cultura de massa, quando o movimento usa justamente a mistura de linguagens.
O aluno entende que construir uma identidade nacional exige eliminar contrastes e uniformizar símbolos, o que contradiz a ideia de um país feito de misturas presente no texto.
O aluno supõe que uma identidade nacional verdadeira deve ser pura e tradicional, sem influências externas, ignorando que o texto diz que a obra não busca purificar a imagem do Brasil.
Raio-X da questão
Hibridismo cultural no Tropicalismo.
Reconhecer o hibridi
Identidade cultural brasileira. · Arte e cultura de massa.
Mistura de cultura popular, mídia e crítica estética.
Buscar pureza ou tradição em vez de mistura.
Diversidade cultural.
Abertura à diversidade.
Aula de Arte sobre T
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