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Língua Portuguesa1º anoBNCC EF01LP06Fácil⏱ 1 a 2 minu

Na atividade de chamada, a professora mostrou o nome Marina escrito em um crachá. Depois, pediu que a turma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01LP06

Segmentar oralmente palavras em sílabas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na atividade de chamada, a professora mostrou o nome Marina escrito em um crachá. Depois, pediu que a turma falasse o nome bem devagar para perceber suas partes sonoras e as vogais que aparecem na escrita. Ao falar Marina devagar, quantas sílabas ela tem e quais vogais aparecem na palavra?

  1. A) Marina tem quatro sílabas e apresenta as vogais A, I, N e A.
  2. B) Marina tem três sílabas e apresenta as vogais A, I e A.
  3. C) Marina tem três sílabas e apresenta as vogais A, I e O.
  4. D) Marina tem três sílabas e apresenta as vogais E, I e A.
  5. E) Marina tem duas sílabas e apresenta as vogais A e I.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Separe a palavra Marina em sílabas ao falá-la devagar: Ma-ri-na. Cada sílaba tem uma vogal, que é o núcleo da sílaba, então são três sílabas. Passo 2: Identifique as vogais presentes na escrita: M-A-R-I-N-A. As vogais são A (primeira letra depois do M), I (depois do R) e A (última letra). Letras como M, R e N são consoantes e não entram na lista de vogais. Passo 3: Juntando as duas informações, Marina tem três sílabas e apresenta as vogais A, I e A, que corresponde exatamente à alternativa B. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa A conta quatro sílabas, o que não ocorre na fala pausada, e ainda trata a consoante N como vogal. A alternativa C tem o número certo de sílabas, mas troca a segunda vogal A por O, que não aparece na palavra. A alternativa D também tem três sílabas, mas traz as vogais E e I e A, sendo que a letra E não existe em Marina. A alternativa E separa a palavra em apenas duas sílabas, o que não corresponde à divisão Ma-ri-na, e omite a segunda vogal A. Gabarito oficial confirmado.

💡 Dica: Fale a palavra devagar e conte as partes sonoras antes de olhar as vogais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno conta cada letra ou algum som como sílaba e considera o N como vogal, pois acredita que toda letra que aparece na palavra deve ser contada.

B Correta

Corresponde exatamente à segmentação oral de Ma-ri-na e à identificação das vogais da escrita.

C Erradaerro: Atenção

O aluno acerta a contagem de sílabas, mas identifica erradamente a vogal da última sílaba como O, possivelmente por desatenção à escrita ou por confusão visual com outra palavra.

D Erradaerro: Atenção

O aluno acerta a quantidade de sílabas, mas inclui a vogal E na lista, provavelmente por não ler a palavra letra por letra e chutar vogais comuns no português.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno junta sílabas na fala, reduzindo Ma-ri-na para duas partes, e ainda deixa de registrar a segunda vogal A da escrita.

Por que engana: confundir letra com sílaba ou trocar vogais por semelhança sonora

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura simples
Discriminação Alto
Peso pedagógico baixo a mé
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade consciênci
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ lúdico e direto🧩 verificar consciênci
🎯 Conceito central

segmentação silábica e identificação de vogais

📌 Objetivo

identificar sílabas

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento das vogais · contagem oral de sílabas

📚 Reveja

vogais na escrita de palavras

⚠️ Erro mais comum

confundir letra com sílaba ou trocar vogais por semelhança sonora

🏫 Contexto

atividade de alfabet

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