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Em um posto de saúde, uma equipe orientou o preparo de uma solução caseira para recuperar líquidos perdidos em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um posto de saúde, uma equipe orientou o preparo de uma solução caseira para recuperar líquidos perdidos em uma manhã muito quente de trabalho no campo. A orientação era dissolver bem o açúcar e o sal em água potável, pois a mistura precisa ficar homogênea para ser ingerida e absorvida pelo organismo. A situação descrita evidencia qual propriedade da água que torna possível o preparo dessa solução e favorece seu uso no organismo?

  1. A) A água favorece sobretudo o transporte de oxigênio no sangue, o que torna a solução mais eficaz na recuperação do organismo.
  2. B) A água atua principalmente como reguladora térmica, mantendo a temperatura do corpo estável durante a hidratação.
  3. C) A água apresenta ação adstringente, o que ajuda a compactar o sal e o açúcar em uma mistura estável para consumo.
  4. D) A água dissolve qualquer substância presente no alimento, independentemente de sua polaridade, o que garante a absorção pelo corpo.
  5. E) A água atua como solvente polar, capaz de dissolver substâncias iônicas e polares, como o sal e o açúcar, formando uma solução homogênea.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: a propriedade da água que torna possível dissolver o açúcar e o sal, formando uma mistura homogênea que pode ser ingerida e absorvida.
  2. Analise o soluto. O sal de cozinha (cloreto de sódio) é uma substância iônica, e o açúcar comum (sacarose) é uma molécula polar, com grupos hidroxila que formam ligações de hidrogênio com a água.
  3. Analise o solvente. A molécula de água é polar, pois o oxigênio é mais eletronegativo que o hidrogênio, o que gera uma distribuição desigual de cargas. Por isso a água separa os íons do sal e envolve as moléculas de açúcar, dissolvendo ambos e formando uma solução homogênea. Esse é o princípio 'semelhante dissolve semelhante'.
  4. Conclua. A propriedade descrita é a de solvente polar da água, que é a alternativa E, e que está de acordo com o gabarito oficial.
  5. Verifique as demais alternativas. A) Está errada, pois o transporte de oxigênio no sangue é função da hemoglobina, não da água como solvente da solução. B) Está errada, pois a regulação térmica é uma função da água no corpo, mas não é o que a situação evidencia, já que o texto fala de dissolução. C) Está errada, pois a ação adstringente não descreve a dissolução de substâncias, e o sal e o açúcar não são compactados pela água. D) Está errada, pois a água não dissolve qualquer substância independentemente da polaridade; substâncias apolares, como óleos, não se dissolvem nela.

💡 Dica: Pense no que permite sal e açúcar se misturarem uniformemente na água.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a água ao transporte de oxigênio, confundindo a função da água com a da hemoglobina, que é a proteína que transporta o oxigênio no sangue.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno relaciona a hidratação à regulação térmica, desviando-se do foco da questão, que trata da capacidade de dissolver substâncias.

Por que engana: Confundir dissolução com outras funções da água, como termorregulação.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que a água 'junta' ou compacta partículas, usando a ideia cotidiana de adstringir, em vez de entender que a água separa e dispersa os íons e moléculas do soluto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a água dissolve qualquer substância, ignorando que a dissolução depende da polaridade e que substâncias apolares não se dissolvem em água.

E Correta

Resposta conceitualmente correta. Identifica a propriedade da água que permite dissolver solutos iônicos e polares e originar uma mistura homogênea.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Interpretação de pro
🎯 Conceito central

Solvente polar

📌 Objetivo

Relacionar polaridad

🧱 Pré-requisitos

Polaridade das moléculas · Mistura homogênea e solução

📚 Reveja

Dissolução de solutos polares e iônicos

⚠️ Erro mais comum

Confundir dissolução com outras funções da água, como termorregulação.

🌎 Tema transversal

Saúde e hidratação

🤝 Socioemocional

Cuidado com a saúde

🏫 Contexto

Cotidiano e saúde

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