Questões BNCC EF05CI10

Na aula no pátio da escola, o mapa celeste para o início da noite em outubro mostra um grupo de estrelas em forma de escorpião; a legenda chama esse desenho de Escorpião.

Qual constelação o mapa mostra e ela pode ser vista no início da noite em outubro?

A programação da mostra noturna do centro cultural incluiu uma oficina com mapas celestes. Em uma simulação, o mapa ajustado para 21 h de uma noite de março mostrava a constelação de Leão no campo de visão. Quando as crianças mudaram apenas o mês para junho, Leão já não aparecia no mapa, e outra região do céu ocupava aquele espaço. A mediadora explicou que o mapa precisa ser ajustado à data e ao horário da observação. Para a edição seguinte da mostra, marcada para o ano seguinte, o grupo quer rever Leão em condição parecida com a do primeiro registro.

Analise os registros da simulação e identifique o ajuste de mapa que permite ao grupo procurar Leão em condição semelhante à do primeiro registro.

— O encontro será em uma noite de maio, às 20 horas — avisou a mediadora do centro cultural. Para preparar a observação, as crianças consultaram um mapa celeste impresso, ajustado para esse horário. No guia, havia registros de três meses: em janeiro, a constelação do Cão Maior aparecia bem alta; em maio, o desenho da constelação de Leão ficava em posição fácil de observar; em agosto, a constelação de Sagitário se destacava no céu. A mediadora explicou que o mapa deve ser usado na data e no horário indicados, pois as constelações visíveis mudam ao longo do ano.

Avalie o planejamento do encontro de maio e identifique a orientação mais adequada aos visitantes.

Durante a preparação de uma sessão noturna no planetário municipal, monitores compararam mapas digitais ajustados para o mesmo local e para 20h. No mapa de março, a constelação do Cão Maior aparecia bem acima do horizonte. No de junho, ela não era mostrada, enquanto outras figuras surgiam em novas posições. Um estudante propôs entregar aos visitantes o mapa de março também em junho, pois acreditava que as estrelas permaneceriam no mesmo lugar durante todo o ano. Os monitores lembraram que, enquanto a Terra realiza seu movimento ao redor do Sol, a parte do céu observada à noite muda ao longo dos meses.

Avalie a proposta do estudante e identifique o procedimento que permite aos visitantes observar corretamente o céu em junho.

Por que o céu das 20h parece “trocar” de desenhos ao longo do ano? Em Manaus, Beatriz ficou algumas noites no quintal, sempre no mesmo horário (por volta das 20h) e no mesmo lugar, para comparar o que via. Ela usou um mapa celeste giratório (com meses na borda) e um aplicativo que mostra os nomes das constelações.

No caderno, anotou assim: em 18 de março, o aplicativo indicou a constelação de Touro bem alta no céu; em 22 de junho, apareceu a constelação de Leão bem alta; em 25 de setembro, a constelação de Peixes ficou alta e Leão já estava mais perto do horizonte oeste.

Beatriz quer planejar uma nova observação para reconhecer Leão com mais facilidade, também no começo da noite.

Com base nos registros de Beatriz, conclua em que período do ano ela deve observar o céu por volta das 20h para encontrar a constelação de Leão mais alta.

Na fila de um museu de ciências, um grupo de moradores ganhou um planisfério (mapa do céu em disco) para planejar observações na praça do bairro. No verso, havia uma dica: “Se você observa sempre no mesmo horário, as mesmas constelações costumam aparecer cerca de 2 horas mais cedo a cada mês, por causa do movimento da Terra”.

No folheto do museu, duas sugestões estavam destacadas para o céu do hemisfério sul: a constelação Leão costuma ficar bem alta por volta das 22h em abril; e a constelação Escorpião costuma ficar bem alta por volta das 22h em junho. O grupo só consegue se reunir às 20h e quer ver as duas constelações em noites diferentes, sem mudar o horário do encontro.

Analise as informações do texto e identifique o planejamento que permite observar cada constelação bem alta no céu às 20h, nos meses escolhidos.

Durante uma atividade de observação do céu, a professora mostra um mapa celeste simples para localizar algumas estrelas visíveis no início da noite.

— Qual é a principal função de um mapa celeste nessa situação?

Na varanda de casa, Joana testou um aplicativo de mapa do ceu para planejar uma noite de observacao com amigos. Ela sempre ajustou o app para o mesmo lugar e para o horario de 20h. Depois, anotou qual constelacao aparecia mais alta e com o desenho mais facil de reconhecer.

As anotacoes foram estas: em junho, o app destacava o Cruzeiro do Sul bem alto. Em agosto, destacava o Escorpiao ocupando a parte mais alta do ceu. Em outubro, Joana percebeu que o Escorpiao ja aparecia bem mais baixo, e o app passou a destacar Pegaso. Em dezembro, o app destacava Orion surgindo com mais facilidade no inicio da noite.

A turma quer fazer a observacao em setembro, no mesmo horario.

Com base nas anotacoes do aplicativo, conclua qual constelacao deve ser destacada na observacao de setembro, por volta das 20h, para aumentar a chance de ver um desenho alto no ceu.